Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Nyanlända - Vardagssvenska - Framåt A, Textbok 2

Skapad 2018-02-02 08:35 i Förslövs skola F-9 Båstad
Introduktionskurs för nyanlända med fokus på att lära sig grundläggande kunskaper i det svenska språket.
Grundskola 1 – 9 Svenska som andraspråk
I denna kurs strävar vi efter att nå grundläggande kunskaper i det svenska språket genom att visa förmågor i att kunna:

Läsa - Skriva - Tala

Målet är att gå från enkla ord som sedan byggs ut till meningar och som vidare utvecklas till att eleverna ska kunna föra enkla samtal i olika vardagliga situationer.

Innehåll

Syfte - Förmågor från kursplanen


Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

  • Bygga upp ditt ordförråd och genom detta kunna använda dig av vardagliga ord, meningar och fraser i samtal och skrivande.
  • Läsa vardagliga texter och utifrån dem visa att du förstår textens handling/budskap genom att återberätta handlingen samt svara på textfrågor.
  • Använda dig av Ipad, olika översättningsprogram och appar samt olika studietekniker för att förstå och lära sig det svenska språket i kombination med modersmålet.
  • Arbeta med grammatikuppgifter som ger dig grundläggande förståelse för svenska språkets tal- och skriftspråk. 

Bedömning - Dessa förmågor kommer att bedömas

Din förmåga att läsa och skriva enkla vardagliga texter 

Din förmåga att tala samt uttala ord, meningar och fraser

Din förmåga att kunna föra vardagliga samtal utifrån olika tema.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    SvA
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    SvA
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    SvA
  • välja och använda språkliga strategier,
    SvA
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    SvA

Matriser

SvA
Matris för nyanlända - Framåt A, Textbok 2 - Vardagssvenska

Undervisning - Detta kommer vi att arbeta med

Introducerats i uppgiften
Klarat uppgiften med visst stöd
Klarat uppgiften självständigt
Gör ett familjeträd och berätta om din egen familj/släkt
Mina föräldrar, en fru, en son, en dotter mormor, morfar, farmor, farfar, barnbarn en familj, tillsammans, (en) sambo, död, änka, skild, lever
Vem är äldst och vem är yngst i din familj - Adjektiv
Hur gamla är dina syskon? Vem är äldst och vem är yngst
Dryck, mat, frukt och grönsaker
Kunna substantiven och utifrån dem berätta: Vad du tycker om, vad du inte tycker om, vad du älskar Är du hungrig? Är du törstig?
Pronomen + verb -
Vem äter (inte)? Vem dricker (inte)? Vem tycker (inte)om? Vem/pronomen: jag, du, han, hon, vi, ni, de
På torget
Titta på bilden i boken och berätta vad du ser. Använd dig av följande ord: ett torg, på torget, köper, säljer, frågar, kostar, svarar
svenska sedlar/pengar
Kunna namnen på sedlarna/pengarna. Ordkunskap: Växlar, ett ögonblick, ett affärsbiträde, betalar
Ursäkta, var ligger...?
Kunna beskriva vägen med orden: Ursäkta var ligger...? Gå rakt fram - ta/sväng till höger - ta/sväng till vänster
En fest
Använd dig av kopieringsunderlaget och återberätta handlingen. Ordkunskap: en fest, en present, en busshållplats, missar, väntar, stiger på/av, säger, förlåt, det gör inget, grattis, fyller år, en kamrat/en arbetskamrat, jobbar samma, ett jobb, trevlig (född, en födelsedag)
Siffror 0-1000
Berätta att du är sjuk/hur du mår.
Berätta hur du mår (sjuk). Använd dig av kopieringsunderlaget "Nils var sjuk" Ordkunskap: snuvig, förkyld, varm, feber, värk, måste, vilar, krya på dig
Ringa till skolan och sjukanmäl dig - berätta att du är sjuk
Ring till skolan och sjukanmäl dig. Använd dig av kopieringsunderlaget "Nils ringer till Jonas".
Beställa tid hos doktorn
Ring och beställ tid hos doktorn. Använd dig av kopieringsunderlaget "Nils beställer tid hos doktorn". ordkunskap: beställer, en sjuksköterska, fortfarande, vad gäller det?, Hur länge?, Det går bra
Du behöver gå till doktorn
Berätta hur det går till när du är hos doktorn. Använd dig av kopieringsunderlaget "Nils går till doktorn". Ordkunskap: visar, en patientbricka, betalar, träffar, gapar, lungor, andas
Vart ska du?
Berätta vart du ska gå och använd dig av orden: ett bibliotek, en affär, en moské, en kyrka, hem/hemma, ber, handlar, lånar, ett lånekort
Vem? Vad? Vart? Kan? Var? När?, Varför?
Skriv meningar där du använder dig av frågeorden. Ordkunskap: letar, hittar
Ett dygn/Klockan
Vad är klockan när det är: natt, morgon, förmiddag, eftermiddag, kväll
Berätta om din dag
använd dig av de laminerade bilderna och berätta om din dag: Vad gör du på morgonen - När gör du detta/vilken tid? Vad gör du på dagen - När gör du detta/vilken tid? Vad gör du på kvällen - När gör du detta/vilken tid? Vad ska du göra i helgen?
Vilka är våra 4 årstider?
Handla och köpa kläder
Berätta vad du har för kläder på dig? Vilken färg? Vad säger du när du köper kläder i affären. Vad kostar kläderna? Billigt eller dyrt, Berätta!
Prepositioner
Var hänger tavlan? var ligger bollen? i, på, under, över/ovanför, framför, bakom, bredvid, mellan, till höger, till vänster
Berätta om ditt eget boende
Vad finns det för olika hus? Hur bor du?
I ett höghus i Farsta
Googla världens högsta hus på www.guinessworldrecords.com och berätta om detta med hjälp av följande ord: en lägenhet, en trappa, tre trappor upp, en våning, en hiss, en balkong, en granne
Olika rum/möbler
Berätta om vilka olika rum som finns i ett hus/lägenhet och vad möblerna heter i de olika rummen.
Pronomen
Du ska kunna skriva meningar och kunna berätta muntligt genom att använda dig av: Jag-min/ Du-din/ han-hans/ hon-hennes/ vi-vår/ ni-er/ de-deras
Intervjua en klasskamrat/lärare
Vad heter du? Var bor du? Trivs du där (hus, lägenhet)? Trivs du i Sverige? Trivs du i skolan?
Motsatser - adjektiv
Sätt in motsatsorden i meningar: billig-dyr, liten-stor, fin-ful, stor-liten, mycket-litet, bra-dålig, dyr-billig, ung-gammal, äldst-yngst
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: