Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

7 - 9

Hur vet du det?

Kronängsskolan, Vaxholm Stad · Senast uppdaterad: 3 februari 2018

Vi jobbar nu med ett projekt i svenskan som handlar om källkritik och om att skriva resonerande texter. Texten ska vara inlämnad vecka 7. Vecka 8 påbörjar vi vårt deckartema - mer info om det kommer.

Introduktionspresentation:

https://www.canva.com/design/DACNUStF8lQ/21EGEgjKo2LdEV0ozawipQ/view?utm_content=DACNUStF8lQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton 

 

Arbetsgång

  1. Välj en av Sveriges fem minoriteter. (samer, judar, romer, sverigefinnar, tornedalingar)
  2. Hitta källor
  3. Välj 2-5 källor till ditt arbete.
  4. Börja skriva din resonerande text.
  5. Gå igenom din text flera gånger

Skriftligt arbete:

Framsida – Rubrik, elevens namn, ämne, klass och skola.

 Inledning – innehåller bakgrund om Sveriges minoriteter. Introducerar också vilken minoritet det kommer att handla om. Citat och källhänvisningar. 

Huvudtext – Beskriver, resonerar och analyserar hur det är att leva som exempelvis same i Sverige idag. Citat och källhänvisningar.

Avslutning – sammanfattar texten.

Diskussion om källor – personligt skriven text där du förklarar hur du valt dina källor utifrån begreppen relevans och trovärdighet.

Källförteckning – Följ anvisningarna i Portal s. 116. Använd bara källor som du har hänvisat till i texten

Antal sidor: max 4-5 sidor, storlek 12, times new roman

Dokumentet ska heta hurvetdudetnamnVT2018


Läroplanskopplingar

Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.

Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.

Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.

Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.

Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

Matriser i planeringen
Kunskapskrav, svenska
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback