Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

KLOCKAN

Skapad 2018-02-03 15:17 i Påarps grundsärskola Helsingborg
Vi ska lära oss så mycket som möjligt om klockan och tider. Börjar med hel och halv. Ska försöka förstå dagens och nattens tider och när gör jag vad? När börjar skolan? När åker jag hem? När lägger jag mig? Vad är idag-imorgon-igår? Vad är snart?
Grundsärskola 2 – 7 Verklighetsuppfattning
Vi ska lära oss så mycket som möjligt om klockan och tider. Börjar med hel och halv. Ska försöka förstå dagens och nattens tider och när gör jag vad? När börjar skolan? När åker jag hem? När lägger jag mig? Vad är idag-imorgon-igår? Vad är snart?

Innehåll

KLOCKAN

Vi ska lära oss så mycket som möjligt om klockan och tider. Börjar med hel och halv. Ska försöka förstå dagens och nattens tider och när gör jag vad? När börjar skolan? När åker jag hem? När lägger jag mig? Vad är idag-imorgon-igår? Vad är snart? Detta är något vi kommer arbeta med i perioder under hela terminen.

 

SYFTET

¤ att kunna ordna händelser och upplevelser i tid och rum

¤ att utveckla kunskaper i att ordna sina erfarenheter utifrån tid

¤ undervisningen ska bidra till att eleven ges förutsättning att påverka sin verklighet

 

VAD

# tidsuppfattning, t.ex. länge, före och strax

# uttryck för tid - nutid, dåtid och framtid

# uppdelning av tid. t.ex. morgon, kväll, dag och årstid

# planering av händelser i tidsföljd

# planera tidsåtgång för aktiviteter

 

HUR

* eleven ska arbeta med appar och annat arbetsmaterial som lär ut klockan

* på samlingar ska vi kommunicera om vilka tider vi gör vad

* eleven ska fundera över när dagen börjar och slutar

* vi ska prata om vad vi gjorde igår - vad vi ska göra imorgon - vad vi gör idag

* när startar och slutar dagen - ska göra "mindag" undersökningar

* varje elev ska ha vars en klockan som man kan ändra tiden på efter dagen

* eleverna ska även arbeta med år-månad-veckoplaneringar

* eleverna ska använda sina paddor till att fota och filma hur det är ute när jag gör olika saker t.ex. vaknar och somnar

 

KUNSKAPSKRAV ÅR 9

# eleven kan delta i observationer av dygn, årstid och väder

FÖRDJUPANDE

# eleven gör observationer av dygn, årstid och väder

# eleven planerar nutida och framtida aktiviteter vad gäller klockslag och tidsåtgång

# eleven kommunicerar om tidigare och kommande händelser

 

Detta kommer bedömas - Din förmåga att .....

Se matris

 


 

Matriser

VEU
KLOCKAN

Nivå 2
DETTA KAN JAG
Nivå 3
DETTA ÄR JAG PÅVÄG ATT KLARA
Aspekt 1
Eleven deltager i tidsuppfattning - länge, före, strax
Ny aspekt
Eleven deltar i kommunikation gällande nutid, dåtid, framtid
Ny aspekt
Eleven deltar i kommunikation gällande uppdelning av tid - morgon, kväll, dag, vecka, årstid
Ny aspekt
Eleven deltar i planering av händelser i tidsföljd och tidsåtgång
Ny aspekt
Eleven deltar i observationer av dygn, årstid och vädertyp

Ny rubrik

FÖRDJUPANDE KUNSKAPER
Nivå 2
DETTA KAN JAG
Nivå 3
DETTA ÄR JAG PÅVÄG ATT KLARA
Ny aspekt
Eleven gör observationer av dygn, årstid och väderlek
Ny aspekt
Eleven planerar nutida och framtida aktiviteter i sin vardag vad gäller klockslag och tidsåtgång
Ny aspekt
Eleven kommunicerar om tidigare och kommande händelser
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: