GPP tamburen

Denna GPP handlar om strategier kring tambursituationen.

 

 

GPP-vardaglig situation 

Tamburen 2018-11-14 

Syfte 

• Vi vill att barnen ska öva på av och påklädning för att det stärker deras självkänsla ”jag kan”. 

• Att barnen lär sig att vänta på sin tur och att hjälpa varandra 

Läroplansmål i fokus 

• Utveckla självständighet och tillit till sin egen förmåga. 

• Utveckla sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning. 

• Förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra.  

• Tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp. 

Tolkning och konkretisering av Läroplansmål som är i fokus 

• Att prova sig fram och lita på sin egen förmåga. 

• Att barnen får en naturlig träning att utveckla sin motorik och koordinationsförmåga samt att träna vardagsteknik. 

• Att vi aktivt lyssnar på barnens tankar och åsikter i situationen. 

• Viktigt att barnen får ett empatiskt tänkande. 

• Att barnen lär sig nya begrepp i samband med tambursituationen. 

Undervisningsstrategier (kopplat till målen) 

• Vi uppmuntrar barnen till att prova själva när de ska klä på sig. Vi är närvarande och stöttande pedagoger i barnens utforskande. Vi anser att barnen är kompetenta (Vygotskij) och vi strävar efter att de ska bli så självständiga som möjligt.  

• Motoriken och vardagstekniken tränas genom att barnen försöker klä på sig själva, exempelvis så som att dra upp dragkedjan, sätta skon på rätt fot m.m.  

• Att barnen ska lära sig att vänta på sin tur samt att få en empatisk förmåga. Så som att erbjuda hjälp samt fråga om hjälp av kamrater, (ZPD), Vygotskij. 

• Vi benämner vad vi gör, vad vi klär på  oss(kläder efter väder),kroppsdelar och höger- vänster. 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,