Pedagogisk planering franska VT 18 v9-23

Målet med undervisningen är att du
- Utvecklar din förmåga att läsa, förstå och analysera fakta texter så att du kan sedan berätta skriftlig med egna ord på franska.
- använder franska som ett medel för din språkutveckling och ditt lärande,
-Anpassar språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
- Utvecklar färdigheten att uttrycka dig skriftligt på franska..

Arbetsområde

Läsa, skriva, tala

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

Konkretiserade mål för eleven

• Samtala och diskutera textens innehåll i en grupp och skriva korta sammanfattningar.

• Att arbeta med Läsförståelse - förförståelse och frågor kring texten.

• Att skriva egen berättelse genom att följa språkliga regler, struktur, innehåll och variation.

• Att läsa  olika faktatexter: egen läsning och högläsning, att bekanta sig med texters struktur och språkbruk.

Undervisning och arbetsmetoder

• Vi kommer att arbeta i små grupper med olika texter för att förstå och tolka texter.

• Vi kommer att se filmer och diskutera innehållet.
• Vi kommer att träna på att skriva olika typer av texter.

   

 

Eleven har uppnått målen när...

• Använda lämpligt ordförråd i det franska språket.
• Att förstå och tolka franska texter samt att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

• Din förmåga att använda grammatiska regler, stavningsregler, ordföljd och interpunktion    
• Att producera egna texter.                                

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Muntliga presentationer för olika mottagare.
• Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.