Åldrar:
3 - 5
Nolängens förskola, Ale · Senast uppdaterad: 21 mars 2018
Projekt/Tema
I samband med att årets melodifestival har dragit igång på tv är det många barn i gruppen som pratar om och diskuterar detta. Barnen har haft önskemål om att få ha en egen festival på förskolan och vi vill tillsammans med dem genomföra detta.
Vi kan se att barngruppen har ett behov både av att utveckla sin förmåga att ge varandra plats och ta del av andras åsikter samt att ta plats och våga uttrycka sin åsikt. Vi vill använda arbetet med melodifestivalen för att ge barnen förutsättningar att utveckla sin demokratiska förmåga och stärka dem i att våga ta den plats de vill.
För att alla barnens skall vara delaktiga och kunna ta del av varandras tankar kommer vi att arbeta både i helgrupp, mindre grupper och enskilt, tex genom egna ritningar för att tillsammans samla in idéer om hur arbetet skall gå till.
Barnens idéer och tankar kommer vara grunden i arbetet och styra åt vilket håll vi skall gå.
Vi startar upp genom att göra en mindmap tillsammans med barnen. Vad är en melodifestival? Hur skall det gå till? Var skall vi vara? Vad behöver vi? Nästa steg är att alla barn målar sin egen bild av hur de tycker att det skall se ut. De barn som vill och behöver får möjlighet till bildstöd från dator/platta.
Vi kommer att använda ett utav rummen till att göra till ett rum för melodifestivalen, tillsammans med barnen kommer vi att planera hur och vad vi skall göra i rummet.
När vi samlat in och går igenom barnens förslag och idéer och bestämmer oss för att börja med att bygga en scen och dekorera rummet tillsammans.
Läroplan (4)
utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och
utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter