Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Modersmål

·

Årskurs:

7 - 9

Pedagogisk planering arabiska 18 V17-22

Språkcentrum Mölndal, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 9 maj 2018

Målet med undervisningen är att du - utvecklar din förmåga att läsa, förstå och tolka fakta och skönlitterära texter så att du kan sedan berätta skriftlig med egna ord på arabiska. - använder arabiska som ett medel för din språkutveckling och ditt lärande, - anpassar språket efter olika syften, mottagare och sammanhang - utvecklar färdigheten att uttrycka dig skriftligt på arabiska.

Arbetsområde

Läsa, skriva och tala

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

 

Konkretiserade mål för eleven.

  •    Att samtala och diskutera textens innehåll i en grupp och skriva korta sammanfattningar.
  •    Att arbeta med läsförståelse - förförståelse och frågor kring texten.
  •    Att skriva egen berättelse genom att följa språkliga regler, struktur, innehåll och variation.
  •    Att läsa olika fakta och skönlitterära texter.

  •    Att bekanta sig med texters struktur och språkbruk.

 

 

 

 

Undervisning och arbetsmetoder.

 

. Vi kommer att arbeta i små grupper med olika texter( att förstå och tolka texter).

. Vi kommer att se filmer och diskutera innehållet.

. Vi kommer att träna på att skriva olika typer av texter samt arbeta med struktur och språkbruk.

 

 

 

Eleven har uppnått målen när...

 

  • Använda lämpligt ordförråd.
  • Att förstå och tolka arabiska texter samt att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
  • Din förmåga att använda grammatiska regler, stavningsregler, ordföljd och interpunktion.   
  • Att producera egna skönlitterära texter.

 

 


Läroplanskopplingar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.

Uttal, betoning och satsmelodi i jämförelse med svenskan samt olika talade variationer av modersmålet.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback