Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lag är rätt? AH

Skapad 2018-02-08 11:22 i LMH-enheten Uppsala
Grundskola 7 – 9 Historia
Ett arbetsområde för en elev

Innehåll

Beskrivning

Du kommer i detta arbetsområde få arbeta med varför vi har lagar, hur lagar blir till och hur samhället ser till att vi invånare följer lagarna.

Konkreta mål

Eleverna ska kunna reflektera över hur ett samhälle utan lagar skulle fungera

Eleverna ska kunna beskriva hur en lag blir till i Sverige  

Eleverna ska kunna beskriva skillnaden mellan normer och lagar  

Eleverna ska kunna beskriva hur vi i Sverige ser till att lagar följs och vad som händer om man inte följer lagen  

Eleverna ska kunna värdera olika lagars betydelse 

Bärande begrepp

  • Brott
  • Regler
  • Normer
  • Medhjälp
  • Åklagare
  • Tingsrätt
  • Rättssal
  • Myndig
  • Bevis
  • Straff
  • Påföljd
  • Anhållande
  • Åtal
  • Gripande
  • Rättegång
  • Dom
  • Häktning

Matriser

Hi
Lag är rätt?

Underlag för bedömning saknas
Elevens kunskaper bedöms vara mycket begränsade
Elevens kunskaper bedöms vara till viss del godtagbara
Elevens kunskaper bedöms vara till övervägande del godtagbara
Elevens kunskaper bedöms vara godtagbara
Elevens kunskaper bedöms vara goda
Elevens kunskaper bedöms vara mycket goda
Eleverna ska kunna reflektera över hur ett samhälle utan lagar skulle fungera
Eleverna ska kunna beskriva hur en lag blir till i Sverige
Eleverna ska kunna beskriva skillnaden mellan normer och lagar
Eleverna ska kunna beskriva hur vi i Sverige ser till att lagar följs och vad som händer om man inte följer lagen
Eleverna ska kunna värdera olika lagars betydelse
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: