Film vårterminen 2018

Vi kommer att arbeta med iMovie för att skapa egna filmer.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Vi ska studera och lära oss hur vi använder språket i samband med film. 

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att bedöma ert manus samt hur ni använder språket för att förstärka det budskap ni vill förmedla genom er film. 

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att arbeta i grupper. Ni ska tillsammans skriva ett manus som ni använder när ni skapar filmer i imovie. Filmen kommer att visas för klassen.

All planering kommer att finnas i Classroom.

Läroplanskopplingar

Syfte

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
• Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.
• Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur samt viss språklig variation.
• Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förstärka och levandegöra sina texters budskap.