Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
1 - 3
Gullvivaskolan, Grundskolor · Senast uppdaterad: 21 mars 2018
Musik är nått som finns i alla länder och vi kommer sjunga, dansa, leka och skapa musik. Vi kommer även träna på vad skillnaden av rytm och puls
Arbetet är baserat på syftena i kursplanen:
Genom undervisningen i musik ska eleverna utveckla sin musikaliska erfarenhet.
Musik är ett ämne där man kan mogna, vi kommer därför jobba med olika övningar samt svårare övningar.
Undervisning
Under lektionerna:
Bedömningen i ämnet utgår ifrån de förmågor som ska utvecklas (sjunga, spela, skapa musik, analysera och samtala om musik) och dina kunskaper om de olika momenten och begreppen i det centrala innehållet.
Innehållet i undervisningen utgår från det centrala innehållet i kursplanerna:
Syfte (3)
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Centralt innehåll (12)
Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
Musiksymboler, bilder och tecken.
Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
Hur instrumenten låter och ser ut.
Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
Innehåller inga uppgifter