Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
7
Liljeborgsskolan 4-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 20 augusti 2019
Första, Aj, Alla, Men, På, Hoppa, Paris, Mycket, Liten.. Efter detta arbetsområdet kommer du att veta vilken ordklass dessa ord tillhör.
I detta arbetsområdet jobbar vi främst mot:
Under detta arbetsområdet ges möjlighet att repetera och utveckla din förmåga inom det svenska språkets struktur. Du ska kunna identifiera de olika ordklasserna i en text, förstå och förklara deras kännetecken samt veta vilka funktioner de har i uppbyggnaden av språket.
Vi jobbar utifrån genomgångar av samtliga ordklasser. Vi har genomgångar på tavlan och på Smartboarden. Eleverna får möjlighet att träna på detta genom ett arbetshäfte.
Under detta arbetsområdet kommer jag främst att bedöma:
- din förmåga att identifiera de olika ordklasserna
- din förståelse för språkets struktur (hur man komparerar adjektiv, böjer verb efter tidsform, singular och plural och bestämd och obestämd form av substantiv osv.)
Syfte (1)
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Centralt innehåll (1)
Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
Kriterier (1)
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Innehåller inga uppgifter