Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild år 3 VT 2018

Skapad 2018-02-16 12:32 i Toråsskolan F-3 Kungsbacka Förskola & Grundskola
Vi skapar bilder med olika sorters material, tekniker och färger.
Grundskola 3 Bild
Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden.

Innehåll

Ämnets syfte - Lgr11

I undervisningen ska eleverna ges möjligheter att utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa. Den ska också uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt. Genom undervisningen ska eleverna även ges möjlighet att använda sina kunskaper om olika typer av bilder i det egna bildskapandet.



 

Centralt innehåll hämtat från Lgr11 år 1-3

Genom undervisningen kommer du ges möjlighet att använda dina kunskaper om olika typer av bilder i det egna bildskapandet. Genom undervisningen i bild ska du utveckla din förmåga kommunicera med bilder för att uttrycka budskap.
Skapa bilder med olika tekniker och verktyg samt med olika material.



Konkretisering av målen

Du kommer ges möjligheter att utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. 

Det betyder att du när vi arbetar ska få lära dig:
- skapa bilder genom att rita och måla med olika material och tekniker tex vattenfärg, färgpennor och pastellkritor. 
- rita och måla bilder till texter och upplevelser.
- skapa bilder på egen hand och efter en mall eller instruktion.
- samtala om bilder och dess budskap.
- använda några enkla tekniker, verktyg och material.
- skapa bilder som berättar något.

- att i grupp skapa en "forntids"-by i med hjälp av olika material.

- att med en kompis fotografera med digital kamera utifrån olika perspektiv- grod och fågelperspektiv samt porträtt.

- skapa ett enkelt fotocollage med de foton du och din fotokompis tagit plus en "selfie"-bild i snapchat med filter.

 

Bedömning


Bedömning kommer att ske under lektionstillfällen i helklass och i halvklass.
Mål och bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:


- skapa bilder genom att rita och måla med olika material och tekniker t ex vattenfärg, flaskfärg, färgpennor och pastellkritor.
- använda olika tekniker, material och verktyg.
- delta i samtal om vad bilder berättar.
- rita och måla bilder till texter och upplevelser. 
- skapa bilder som berättar något 
- skapa bilder på egen hand och efter en mall eller instruktion.

- kunna samarbeta i grupp kring skapandet av forntidsbyn.

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
    Bl  1-3
  • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
    Bl  1-3
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  1-3
  • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: