Bild åk 2 - VT

Undervisningen i bild ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa. Den ska också uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt.

Ämnets syfte

Undervisningen i ämnet bild ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur bilder skapas och kan tolkas.  I undervisningen ska eleverna ges möjligheter att utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer.

Målet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:

• göra bilder på olika sätt
• använda olika tekniker och material
• samtala om olika bilder, t ex vad de föreställer, vad de berättar och varför man har målat dem.
• framställa egna bilder utifrån instruktion och mall.
• upptäcka att kända konstverk förmedlar både en känsla och en historia.

ARBETSSÄTT

Vi kommer att arbeta med:

• olika material, redskap och tekniker
• olika mönster
• att analysera och samtala om dina egna och andras bilder
• några kända konstnärer och deras verk

BEDÖMNING

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• planera, genomföra och slutföra bilder
• använda olika tekniker, material och verktyg vid bildskapande
• samtala kring och med hjälp av bilder

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
• Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.