Stone Cold by Robert Swindells

Introduction

For five weeks you will work with the novel called Stone Cold. The novel, published in 1993, is set in the very heart of London and is a first-person narrative following two characters. The story follows Link, a newly-homeless teenager getting used to his situation and also an older man called Shelter, an ex-army officer.

Have a thrilling read!!

Instructions

 

You will read a few chapters at the time and prepare book circles, where you discuss aspects of the book in smaller groups. Also, you will make a few smaller written assignments individually to show your understanding of the book, and also a final written assignment. The final assignment will be prepared and written in class, and you can choose from many topics. You will also have the chance to improve your final assignment. The assignments leading up to the final assignments will not be graded - but are chances to practice. You will have several book circles, and it takes some practice. Therefore, you will record one book circle at the beginning (get some feedback from me) and one at the end, which I will grade.

To-do list:

1. Follow the lesson plan below and read the book Stone Cold. You will need to follow the schedule and read at home as homework.

2. Prepare and participate in the book circles. It is your responsibility as a group to make the book circles work.

3. Write the written assignments x 1.

4. Write the final assignments (posted later).

5. Record two book circles (the second one and the last one).

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
• Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.
• Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
• Samtal och diskussioner samt argumentation.

Uppgifter

Instructions to Stone Cold + grading matrix

Instructions to Stone Cold + grading matrix