Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Fysik

·

Årskurs:

8

Fysik åk 8 Vt18; Värme och väder, Arbete, effekt och energi

Kronängsskolan, Vaxholm Stad · Senast uppdaterad: 22 maj 2018

Vad är värme? Hur ger solen oss energi? Hur använder vi energi? Vilka är följderna av energianvändning?

Under kursen får du lära dig om:

  • Vad mekaniskt arbete är
  • Enheterna Newtonmeter ( Nm ) och Joule ( J )
  • Mekanikens gyllene regel och dess tillämningar
  • Vad effekt är och hur det beräknas
  • Enheterna Watt och Joule/sekund ( J/s )
  • Vad som händer med föremål som värms upp
  • Vad absoluta nollpunkten är för något
  • Att värme kan spridas på olika sätt
  • Att energi kan omvandlas mellan olika energiformer men ej förstöras
  • Vad som menas med verkningsgrad
  • Vad som skiljer förnyelsebara energikällor från icke förnyelsebara energikällor
  • Vilka för och nackdelar som finns med olika energikällor
  • Om växthuseffekten

Bedömning

Bedömningen kommer att ske utifrån:
* visade kunskaper och förmågor under lektionerna
* visade kunskaper och förmågor under laboration/er
* visade kunskaper och förmågor i laborationsrapport
* visade kunskaper och förmågor i examinerande förhör/prov

Preliminär planering och tidsram

I Gleerups finns en planering som heter Värme och energi. Den omfattar detta områdes innehåll.

 

v.8 Temperatur, Värme är rörelse, Termometern, Vatten, Värmespridning, Värmespridning - både bra och dåligt

v.9 Sportlov

v.10 Väder och klimat, Extremt väder

v.11 Solen, Energi och arbete

v.12 PRAO

v.13 Förhör - Värme och väder (omfattar artiklarna Temperatur till och med Extremt väder)

v.14 Påsklov

v.15 Energiformer, Effekt

v.16 Energikällor, Biobränslen, Energin i Sverige

v.17 Förhör - Energi (omfattar artiklarna Solen till och med Energin i Sverige)

 

 


Läroplanskopplingar

Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.

Försörjning och användning av energi historiskt och i nutid samt tänkbara möjligheter och begränsningar i framtiden.

Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara jordens strålningsbalans, växthuseffekten och klimatförändringar.

Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper och fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen.

Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.

Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.

Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.

De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.

Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.

Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.

Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.

Matriser i planeringen
No matris
Kunskapskrav fysik åk 7-9
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback