Ensemblespel

Ensemblespel- spela tillsammans med olika instrument

MATRIS VT 2018

Ensemblespel
Jag
Röst/Sång               Deltar i gemensam sång och följer då rytm och tonhöjd med…	Hörs, hittar rätt sångläge och hänger på andras sång.       Viss säkerhet	Hörs, hittar rätt sångläge och är rätt säker på att hitta tonerna och rytmen i melodin.   Relativt god säkerhet	Hörs, hittar rätt sångläge och är säker på att hitta tonerna och rytmen i melodin och är ett stöd åt andra.   God säkerhet
Ackordinstrument             Spelar på ett ackordinstrument eller basinstrument i en genre med …	byter mellan de olika ackorden i låtens ackordföljd och följer låtens grundpuls utan att tappa tajmingen allt för ofta.         Viss timing	byter mellan de olika ackorden i låtens ackordföljd, och följer låtens grundpuls utan att tappa tajmingen. Jag kan själv komma in i låten om jag tappar bort mig. Relativt god timing	kan spela ett varierat komp med dom giva ackorden. Jag är säker på vad och när jag ska spela. Jag kan hjälp andra att följa låten genom att spela mitt komp tydligt och tajt.     God timing
Spelar Tillsammans                 Lyssnar och uppmärksammar vad som sker i musicerandet…	kan höra om jag (och i viss mån de andra) är på rätt ställe i låten. Jag kan följa gemensam puls med ett grundkomp.           Till viss del	kan höra om jag och andra är på rätt ställe i låten, och jag kan komma in i låten igen om jag tappar bort mig. Jag kan uppfatta vad andra spelar och samtidigt spela ett varierat komp.   I relativt hög grad	spelar med dynamik, jag är lyhörd och kan följa och leda de andras spel. Jag hör vad de andra i gruppen gör och jag kan ändra mitt eget spel utifrån vad som händer i gruppen. I hög grad
Utvärdera       Kan ge omdöme om eget och andras musicerande	kan säga vad som var bra och vad som kan förbättras.       Enkla	kan säga vad som var bra och vad som kan förbättras och ge konkreta exempel.   Utvecklande	kan säga vad som var bra och vad som kan förbättras. Jag kan ge konkreta exempel och visa det i praktiken.   Välutvecklande

 

TERMINSPLANERING VT 2018 MUSIK ÅK 7

v.2 och 3

Uppvärmning Kropp och Röst

Vad är ljud?

Läsa och jobba med frågor till häfte om ljud. Titta på youtube klipp och diskutera.

v.4

Uppvärmning Kropp och Röst- Vad är Ljud?

Uppvärmning Kropp oh Röst- Ensemblespel

v.5 och 6

Repetition av Musikbegrepp så som: Ackord, Takt, taktart, Vers, refräng, brygga och stick.

Ensemblespel: Genomgång av Ensemblespelsmatris.

Start Ensemblespel MOMENT 1

LOV v 7

v.8 och 9

Uppvärmning Kropp och Röst

Ensemblespel MOMENT 1 och 2

v.10 och 11

Uppvärmning Kropp och Röst

Ensemblespel MOMENT 2 och 3

v.12 och 13

Uppvärmning Kropp och Röst

Ensemblespel MOMENT 3 REDOVISNING

LOV v 14

v.15 oh 16

Sånguppgift: Genomgång av uppgift. Arbeta med sången.

v.17 och 18

Öva på sånguppgift

v.19 och 20

Öva på sånguppgift

v.21 och 22

REDOVISNINGAR I SÅNG         v.23  ev kompletteringar