Mål 

När vi är klara med arbetsområdet omkrets, area och skala ska du...

• kunna använda linjal vid mätning av sträckor
• kunna mäta längder, med särskilt fokus på längden runt en figur, omkretsen
• kunna mäta en ytas storlek, area
• kunna jämföra olika areor
• kunna begreppen; area, omkrets, centimeter, 

Undervisning 

Vi kommer att arbeta med området omkrets, area och skala 
För att uppnå målen kommer du att få...

• genomgångar och lärarledda instruktioner
• träna de grundläggande matematiska begreppen genom praktiska övningar och spel
• arbeta enskilt, i par, i grupper
• diskutera matematik på olika sätt
• arbeta med laborativt material
• arbeta i matteboken.

Bedömning 

Dina kunskaper i matematik kommer att bedömas utifrån din delaktighet i diskussioner/ gruppuppgifter och din delaktighet under lektionstid och på genomgångar.

• Omkrets och area

• Omkrets och area

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• 
  

  Ma  1-3
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  1-3
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

  Ma  1-3
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

  Ma  1-3
• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

  Ma  1-3
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

  Ma  1-3
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

  Ma  1-3
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

  Ma  1-3
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.

  Ma  1-3