Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Teknik, Fysik

·

Årskurs:

4 - 6

Tema el och magnetism

Bjäre skola, Båstad · Senast uppdaterad: 27 mars 2018

Kretsar kring el är ett tema som handlar om elektricitet och magnetism och hur vi kan användas dessa i vardagen.

Syfte: 

Du ska utveckla kunskaper om fysikaliska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden.

Vad ska du lära dig?

Du ska få lära dig om: 

  • Elektriska kretsar och magneter och hur dessa kan användas i det dagliga livet.
  • Veta hur man kopplar med el.
  • Känna till och tillämpa några elektriska system.
  • Berätta något om den tekniska utvecklingen inom elektronik. 
  • Vad som menas med en sluten krets, permanentmagnet mm.
  • Hur man genomför och dokumentera enkla experiment på ett säkert sätt.

Hur ska du lära dig detta?

I undervisningen kommer du att:

  • arbeta med faktatexter som handlar om elektriska kretsar och magneter samt några upptäckter som påverkat människans liv
  • titta på filmer
  • arbeta med fysikens och teknikens ord och begrepp
  • ha gemensamma genomgångar och du kommer att få arbeta självständigt och i grupp
  • planera, genomföra och dokumentera enkla experiment

Efter det här arbetsområdet förväntas du:

  • ha kunskap om hur elektricitet och magneter används i hemmet, samhället och naturen och diskutera hur tekniska uppfinningar och vetenskapliga upptäckter har betytt för människors levanadsvillkor
  • kunna undersöka en glödlampa och få den att lysa i en elektrisk krets.
  • kunna ta reda på orsaker till att en elektrisk krets inte är sluten.
  • kunna undersöka vilka föremål som kan sluta en krets och inte, samt lära sig vad begreppen ledare och isolator innebär.
  • kunna tillverka en strömbrytare för att sluta och öppna en krets.
  • kunna undersöka skillnaden mellan olika sätt att koppla kretsar och diskutera fördelar och nackdelar med dem.
  • kunna rita kopplingsscheman.
  • veta hur en magnet kan tillverkas samt vilka ämnen som är magnetiska

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att::

  • Planera och genomföra systematiska undersökningar av magnetism och elektriska föremål och kretsar
  • Jämföra egna och andras undersökningsresultat och ge förslag på hur undersökningen kan förbättras
  • Dokumentera dina undersökningar i text och bild
  • Beskriva hur exempelvis glödlampan, strömbrytaren och olika typer av elektriska kretsar är uppbyggda och hur de olika delarna samverkar för att fungera. 
  • Beskriva principen för den elektriska kretsen, glödlampan och strömbrytaren med användning av begreppen permanent magnet, elektricitet, elektrisk ström, motstånd, ledare, isolator, sluten krets och öppen krets
  • Samtala om och diskutera frågor som rör magnetism och elektricitet, samt dess betydelse för människan, naturen, samhället.

 

Du kommer att bedömas utifrån:

  • Din delaktighet vid genomgångar, diskussioner och grupparbeten.
  • Dina anteckningar och labbrapporter i temaboken
  • Skriftligt/praktiskt prov

Läroplanskopplingar

använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.

Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.

Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.

Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.

Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning.

Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor.

Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.

Olika sätt att hushålla med energi i hemmet.

Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

Matriser i planeringen
Teknik åk 4-6 Sandlyckeskolan
Fysik åk 4-6 Sandlyckeskolan
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback