Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema el och magnetism

Skapad 2018-02-27 16:05 i Sandlyckeskolan Båstad
Vi kommer att jobba med kretsar kring el som är ett tema som handlar om elektricitet. Både om hur den framställs och kommer till oss genom två hål i väggen, och om hur elektriska komponenter ska kopplas ihop för att fungera.
Grundskola 4 – 6 Fysik Teknik

Kretsar kring el är ett tema som handlar om elektricitet och magnetism och hur vi kan användas dessa i vardagen.

Innehåll

Syfte: 

Du ska utveckla kunskaper om fysikaliska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden.

Vad ska du lära dig?

Du ska få lära dig om: 

  • Elektriska kretsar och magneter och hur dessa kan användas i det dagliga livet.
  • Veta hur man kopplar med el.
  • Känna till och tillämpa några elektriska system.
  • Berätta något om den tekniska utvecklingen inom elektronik. 
  • Vad som menas med en sluten krets, permanentmagnet mm.
  • Hur man genomför och dokumentera enkla experiment på ett säkert sätt.

Hur ska du lära dig detta?

I undervisningen kommer du att:

  • arbeta med faktatexter som handlar om elektriska kretsar och magneter samt några upptäckter som påverkat människans liv
  • titta på filmer
  • arbeta med fysikens och teknikens ord och begrepp
  • ha gemensamma genomgångar och du kommer att få arbeta självständigt och i grupp
  • planera, genomföra och dokumentera enkla experiment

Efter det här arbetsområdet förväntas du:

  • ha kunskap om hur elektricitet och magneter används i hemmet, samhället och naturen och diskutera hur tekniska uppfinningar och vetenskapliga upptäckter har betytt för människors levanadsvillkor
  • kunna undersöka en glödlampa och få den att lysa i en elektrisk krets.
  • kunna ta reda på orsaker till att en elektrisk krets inte är sluten.
  • kunna undersöka vilka föremål som kan sluta en krets och inte, samt lära sig vad begreppen ledare och isolator innebär.
  • kunna tillverka en strömbrytare för att sluta och öppna en krets.
  • kunna undersöka skillnaden mellan olika sätt att koppla kretsar och diskutera fördelar och nackdelar med dem.
  • kunna rita kopplingsscheman.
  • veta hur en magnet kan tillverkas samt vilka ämnen som är magnetiska

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att::

  • Planera och genomföra systematiska undersökningar av magnetism och elektriska föremål och kretsar
  • Jämföra egna och andras undersökningsresultat och ge förslag på hur undersökningen kan förbättras
  • Dokumentera dina undersökningar i text och bild
  • Beskriva hur exempelvis glödlampan, strömbrytaren och olika typer av elektriska kretsar är uppbyggda och hur de olika delarna samverkar för att fungera. 
  • Beskriva principen för den elektriska kretsen, glödlampan och strömbrytaren med användning av begreppen permanent magnet, elektricitet, elektrisk ström, motstånd, ledare, isolator, sluten krets och öppen krets
  • Samtala om och diskutera frågor som rör magnetism och elektricitet, samt dess betydelse för människan, naturen, samhället.

 

Du kommer att bedömas utifrån:

  • Din delaktighet vid genomgångar, diskussioner och grupparbeten.
  • Dina anteckningar och labbrapporter i temaboken
  • Skriftligt/praktiskt prov

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    Fy
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
    Tk
  • använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
    Tk
  • analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
    Tk
  • Centralt innehåll
  • Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.
    Fy  4-6
  • Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.
    Fy  4-6
  • Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
    Fy  4-6
  • Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
    Fy  4-6
  • Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
    Fy  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
    Fy  4-6
  • Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
    Fy  4-6
  • Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning.
    Tk  4-6
  • Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor.
    Tk  4-6
  • Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  4-6
  • Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
    Tk  4-6
  • Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.
    Tk  4-6
  • Olika sätt att hushålla med energi i hemmet.
    Tk  4-6
  • Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.
    Tk  4-6

Matriser

Fy Tk
Teknik åk 4-6 Sandlyckeskolan

Känna igen och analysera tekniska saker

Tränar mot Nivå 1 -->
Du har ännu inte uppnått nivå 1 och tränar mot nivå 1.
Nivå 1 -->
Du har uppnått nivå 1 och tränar mot nästa nivå.
Nivå 2 -->
Du har uppnått nivå 2 och tränar mot nästa nivå.
Nivå 3 -->
Du har uppnått nivå 3 och tränar mot nästa nivå.
Tekniska lösningar
Du kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
Du kan förklara enkla tekniska lösningar i vardagen och hur några ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
Du kan förklara enkla tekniska lösningar i vardagen och hur några ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion och visar då på andra liknande lösningar.

Känna igen problem och behov, utföra konstruktionsarbeten, dokumentera, använda begrepp

Tränar mot Nivå 1 -->
Du har ännu inte uppnått nivå 1 och tränar mot nivå 1.
Nivå 1 -->
Du har uppnått nivå 1 och tränar mot nästa nivå.
Nivå 2 -->
Du har uppnått nivå 2 och tränar mot nästa nivå.
Nivå 3 -->
Du har uppnått nivå 3 och tränar mot nästa nivå.
Genomföra arbeten
Du kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
Du kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma utvecklade fysiska eller digitala modeller.
Du kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma välutvecklade fysiska eller digitala modeller.
Formulera & välja alternativ
Under arbetsprocessen bidrar du till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
Under arbetsprocessen formulerar och väljer du handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt.
Under arbetsprocessen formulerar och väljer du handlingsalternativ som leder framåt.
Dokumentera
Du gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.
Du gör utvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet är relativt väl synliggjord.
Du gör välutvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet är väl synliggjord.

Värdera teknikval i samhället, Teknikens utveckling

Tränar mot Nivå 1 -->
Du har ännu inte uppnått nivå 1 och tränar mot nivå 1.
Nivå 1 -->
Du har uppnått nivå 1 och tränar mot nästa nivå.
Nivå 2 -->
Du har uppnått nivå 2 och tränar mot nästa nivå.
Nivå 3 -->
Du har uppnått nivå 3 och tränar mot nästa nivå.
Förändring över tid, fördelar & nackdelar
Du kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.
Du kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.
Du kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö

Fy Tk
Fysik åk 4-6 Sandlyckeskolan

Använda kunskaper i fysik

Tränar mot Nivå 1 -->
Du har ännu inte uppnått nivå 1 och tränar mot nivå 1.
Nivå 1 -->
Du har uppnått nivå 1 och tränar mot nästa nivå.
Nivå 2 -->
Du har uppnått nivå 2 och tränar mot nästa nivå.
Nivå 3 -->
Du har uppnått nivå 3 och tränar mot nästa nivå.
Samtala och diskutera
Du kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
Du kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt.
Du kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.

Göra undersökningar i fysik

Tränar mot Nivå 1 -->
Du har ännu inte uppnått nivå 1 och tränar mot nivå 1.
Nivå 1 -->
Du har uppnått nivå 1 och tränar mot nästa nivå.
Nivå 2 -->
Du har uppnått nivå 2 och tränar mot nästa nivå.
Nivå 3 -->
Du har uppnått nivå 3 och tränar mot nästa nivå.
Undersökningar, frågeställningar & planeringar
Du kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Du kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det efter någon bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån.
Du kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Använda utrustning
I arbetet använder du utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
I arbetet använder du utrustning på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
I arbetet använder du utrustning på ett säkert, ändamålsenligt och effektivt sätt.
Jämföra resultat & förbättra undersökningar
Du kan jämföra dina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till att ge förslag som kan förbättra undersökningen.
Du kan jämföra dina och andras resultat och för då utvecklade resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt ger förslag som efter någon bearbetning kan förbättra undersökningen.
Du kan jämföra dina och andras resultat och för då välutvecklade resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt ger förslag som kan förbättra undersökningen.
Dokumentera undersökningar
Dessutom gör du enkla dokumentationer av dina undersökningar i text och bild.
Dessutom gör du utvecklade dokumentationer av dina undersökningar i text och bild.
Dessutom gör du välutvecklade dokumentationer av dina undersökningar i text och bild.

Använda fysikens begrepp, modeller och teorier

Tränar mot Nivå 1 -->
Du har ännu inte uppnått nivå 1 och tränar mot nivå 1.
Nivå 1 -->
Du har uppnått nivå 1 och tränar mot nästa nivå.
Nivå 2 -->
Du har uppnått nivå 2 och tränar mot nästa nivå.
Nivå 3 -->
Du har uppnått nivå 3 och tränar mot nästa nivå.
Fysikaliska fenomen & begrepp
Du har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
Du har goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av fysikens begrepp.
Du har mycket goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av fysikens begrepp.
Fysikaliska samband
I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar och magneter till några fysikaliska samband.
I utvecklade och underbyggda resonemang om elektriska kretsar och magneter kan du relatera till några fysikaliska samband.
I välutvecklade och väl underbyggda resonemang om elektriska kretsar och magneter kan du relatera till några fysikaliska samband.
Upptäckter
Du kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Du kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Du kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: