👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Spanska Årskurs 8. Veckor 10-13
Innehåll
Syfte
Du ska utveckla förmågan att:
-
Förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter.
-
Formulera sig och kommunicera i tal och skrift
-
Utveckla sina kunskaper om områden där spanska talas.
Konkretisering av mål
- Att kunna jämföra personer och saker
- Att kunna frågeord
- Att träna med några geografiord
- Nya uttryck/ord/verb som kan kopplas till arbetsområden.
Arbetssätt
Vi arbetar med våra textbok på sidor 28-29 och övningsboken på sidor 59-68.
Vi arbetar med extra texter på sidan 63.
Vi gör hörövningar
Vi tränar med olika arbetsblad som ni får av mig.
Vi lyssnar på språket.
Examinationer.
En läxa per arbetsområde. (Deberes 1)
Muntlig och skriftligt examination i slutet av varje arbetsområde.
Deberes 1
Divertido /a Roligt
Alto/a Hög
Bajo /a Låg
Alegre Glad
Triste Ledsen
Grande Stor
Pequeño/a Liten
Conocido/a Känd
Largo /a Lång
Bajo /a Kort
Inteligente Inteligent
Musculoso/a Muskulös
Rápido /a Snabbt
Lento/a Långsamt
.....más......que...... .....mer.....än......
....menos......que....... .....mindre ........än........
....igual .......que......... .....lika.........som......
Deberes 2
Bueno; mejor; el/la mejor Bra, bättre, bäst
Malo; peor; el/la peor Dålig, sämre; sämst
Yo pienso que ... Jag tycker att....
Cómo ? Hur ?
De dónde ? Varifrån ?
Dónde ? Var ?
A dónde ? Vart ?
Cúanto ? Hur mycket ?
Cúantos ? Hur många ?
Cúando ? När ?
Cúal ? Vilken ?
Cuáles ? Vilka ?
Por qué ? Varför ?
Quíen ? Vem ?
Qué ? Vad ?
Bedömning
Lägre kunskapskrav: Du kan på en enkel sätt använda adjektiv och sätta dem i en sammanhang, du kan böja och jämföra adjektiv, samt kan du namn på frågeord i spanska, allt detta gör du med ett anpassning och sammanhang. Föregående ska du kunna använda på ett säkert sätt både skriftligt och muntligt.
Högre kunskapskrav: Du kan på en relativ och nyanserad sätt använda adjektiv och sätta dem i en sammanhang. Du kan variera ditt språk med de nya inlärda ord. Du kan namn på de olika spanska frågeord och sätter dem i ett sammanhang. Du kan säkert böja och jämföra adjektiv. Du kan föregående på ett relativt säkert sätt både skriftligt och muntligt
Matriser
Spanska å-kurs 8. Veckor 10-12
| Ny nivå | Nivå 1
Grundläggande
|
Nivå 2
Utvecklade
|
Nivå 3
Välutvecklade
|
|
|---|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
•Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser
|
|
|
|
|
|
Ny aspekt
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
•Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck
|
|
|
|
|
Rubrik 1 |
||||
| Ny nivå | Nivå 1
Grundläggande
|
Nivå 2
Utvecklade
|
Nivå 3
Välutvecklade
|
|
