Skolbanken Logo
Skolbanken

Ljudprojekt v.10

Hemmings förskola, Uppsala kommunala förskolor · Senast uppdaterad: 5 mars 2018

Förra veckan började vi utforska frågan "hur kan ljudvågorna hitta till örat när de inte har några ögon?" Den här veckan fortsätter vi detta arbete.

Tisdag: Vi går till Giraffparken för att åka madrass och stjärtlapp. Vi går från Hemming strax efter klockan 9.00.

Onsdag: Vi tittar återigen på Evas funkarprogram om ljud. Efteråt samtalar vi i våra två grupper om vad det var hon berättade i programmet. Vi gör ett experiment med spelkulor som visualiserar hur ljudvågorna rör sig. Vad händer i örat när ljudet når fram?

Torsdag: Vi gör ett nytt försök att ta oss iväg till skogen för att där skapa ljud med olika material. Hur låter de? Låter det lika/ olika?

Syfte: Att få en förståelse för hur ljud transporteras, att samtala och reflektera i små grupper kring ljud.

Dokumentation: Vi dokumenterar med foto, film och anteckningar.


Läroplanskopplingar

utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback