Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

17D: Sex och samlevnad

Skapad 2018-03-05 08:29 i Ytterbyskolan Kungälv
Sex och samlevnad - Du kommer att få lära dig om olika biologiska begrepp och hur kroppen fungerar. Även få kunskaper om sexualitet och samlevnad och om sambandet mellan livsstil och hälsa samt möjlighet att lyfta fram och våga prata om de tankar, funderingar och frågor kring dessa ämnen.
Grundskola 7 – 9 Biologi
Sex och samlevnad - Du kommer att få lära dig mer om hur kroppen fungerar, biologiska begrepp och vad som händer under pubertet. Även kunskaper om sexualitet och samlevnad och om sambandet mellan livsstil och hälsa samt möjlighet att lyfta fram och våga prata om de tankar, funderingar och frågor du har kring dessa ämnen. Vi kommer att arbeta med detta kunskapsområde fom v. 15-v.21

Innehåll

Målen med undervisningen är att:

Vi skall öva följa förmågor:

 

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, hälsa, miljö och samhälle,

• genomföra systematiska undersökningar i NO, och

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i samhället, naturen och inuti människan

 

 

Efter arbetsområdet skall du

·       Redogöra för vad som händer i kroppen i tonåren

·       Känna till könsorganens olika delar och hur de fungerar

·       Känna till vad ett sexuellt samliv innebär och att det finns olika sätt att se på sexualitet

·       Känna till och kunna diskutera kring identitet, könsnormer mm

·       Känna till vad befruktning innebär och hur det fungerar

·       Känna till olika preventivmetoder

·       Känna till sexuellt överförbar smitta och hur man skyddar sig mot dem

·       Kunna föra diskussioner om sexualitet och samlevnad och kunna visa respekt för andras ståndpunkter och för olika samlevnadsformer

 

·       respekterar andra människors egenvärde,

·       att utforska, lära och arbeta både självständigt och tillsammans med andra,

 

·       Att använda din naturvetenskapliga kunskap som argument för ståndpunkter i frågor om hälsa och samlevnad.

Uppgifter:

Diskussioner

Gruppuppgifter (frågor och kampanjer)

Begreppsprov

Ordkunskap

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter,
    Lgr11
  • respekterar andra människors egenvärde,
    Lgr11
  • kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och
    Lgr11
  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv.
    Bi  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: