Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
1
Hälsinggårdsskolan F-6, Falun · Senast uppdaterad: 5 mars 2018
Vi kommer att ta reda på vad kristendom, Judendom och Islam är. Vi jämför likheter och skillnader, lär oss om olika högtider i de olika religionerna. Vi lär oss religionernas olika symboler vad deras heliga hus och heliga böcker heter. Vi lär oss också några berättelser ifrån Bibeln och centrala berättelse för Judendomen,Islam och Kristendomen.
Kolla på film, den där med barnen
Lyssna på de som vet om Islam så de kan berätta
Arbetsblad
Bedömningar kommer att ske under arbetets gång, vid diskussioner med elever, genom observationer och av genomförda elevarbeten.
Syfte (2)
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
Centralt innehåll (3)
Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.
Kriterier (3)
Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.
Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter