Syfte:

• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• Bl
  undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder

Så här gör vi:

• välj ett konstverk eller en del av ett konstverk
• använd konstverket som en del av din pannåmålning
• målar med akryl/oljefärg
• presentera din pannåmålning

Det här bedöms:

• vad du vill berätta/uttrycka med din bild och konstverket som du utgick, i det ingår en kort presentation av konstnären bakom konstverket
• hur du hanterar verktygen
• hur du hanterar färgen

• Syfte
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  Bl
• Centralt innehåll
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.

  Bl  4-6
• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.

  Bl  4-6
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.

  Bl  4-6
• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.

  Bl  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

  Bl  E 6
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

  Bl  E 6
• Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

  Bl  E 6
• Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.

  Bl  E 6