Åldrar:
3 - 4
Tallbackens förskola, Knivsta · Senast uppdaterad: 7 mars 2018
Pedagogisk planering för ett språkutvecklande arbetssätt.
Avdelning Grön Tallbackens Förskola
___________________________________________________________________________
Arbetssätt/ Metod
Arbete i stor grupp och i mindre grupper och vid behov enskilt
Arbete med språklådor innehållande olika språkutvecklande ämnen
Boken "Före Bornholmsmodellen- språklekar i förskolan"
Läsa Silent books
Språkinspirerad lek
Läsklubb dagligen i mindre grupp - sagor/böcker/berättelser - anpassade till gruppen
Sånger
Rim, ramsor, klappsånger/lekar
Tecken och bildstöd
Berättande
Användning av IKT i undervisningen – lärplatta, projektor - Språkappar – enskilt, par, grupp
Aktiviteter / uppgifter
Samarbete, problemlösning två och två eller i mindre grupp
Samtal – vi samtalar, beskriver och diskuterar vardagliga problem och händelser i samlingar.
Ta till vara tillfällen som ges under hela dagen
Dokumentation
Unikum - lärlogg, blogg
Foton, lärplatta
Läroplan (13)
sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,
utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,
utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
som har ett annat modersmål än svenska utvecklar sin kulturella identitet och sin förmåga att kommunicera såväl på svenska som på sitt modersmål.
utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,
utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter