Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
7
Liljeborgsskolan 4-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 22 mars 2018
Du skall inför en grupp elever och läraren göra en muntlig beskrivning av ett föremål, som du själv valt. Du skall göra det på ett sådant sätt att de andra förstår vad du vill ha fram och så att du fångar deras intresse
Du skall inför en grupp elever och läraren göra en muntlig beskrivning av ett föremål, som du själv valt. Du skall göra det på ett sådant sätt att de andra förstår vad du vill ha fram och så att du fångar deras intresse.
1 Vi går igenom tillsammans hur man kan gå tillväga, när det gäller både planering och framförande. 2 Du väljer ett föremål och följer din planering. 3 Du tränar på ditt framförande. 4 Du framför din beskrivning för klassen och mig.
Bedömningen sker enligt matrisen nedan.
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Centralt innehåll (3)
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.
Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.
Innehåller inga uppgifter