Skriva olika texttyper

Eleverna får lära sig vad som kännetecknar olika typer av texter genom att läsa och skriva.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Eleverna utvecklar förmågan att skriva olika slags texter med anpassning av språket efter respektive texttyp.

Bedömning - vad och hur

Arbetet bedöms löpande under arbetets gång i klassrummet samt vid skriftliga inlämningsuppgifter.

Undervisning och arbetsformer

Läsa och diskutera olika texter tillsammans.

Skriva olika texter i grupp eller enskilt.

Exempel på texter: Nyhetsartikel, instruktion, recension, insändare, reportage, debattartikel, brev

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning och väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.