Vi ska skriva och återberätta texter utifrån olika studietekniker och se att det faktiskt hjälper oss i vårt lärande. Dels bearbetar vi kunskapen bättre och dels minns vi det vi lär oss mer effektivt. Detta kan man ha mycket nytta av framöver.

Vi kommer att läsa olika typer av text och lyssna på berättelser (ex. tidningsartiklar, faktatexter, spännande historier) och göra minnesanteckningar, sedan ska vi återberätta detta eller skriva texter med egna ord.

Vi kommer att se på olika filmer där tips ges hur man kan plugga bra.

• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  1-3
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

  Sv  1-3
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras

  Sv  1-3
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.

  Sv  1-3
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

  Sv  1-3
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

  Sv  4-6
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

  Sv  4-6