Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Norden åk 5

Skapad 2018-03-08 08:13 i Örbyhus skola 7-9 Tierp
Vi ska arbeta med Noredens Sveriges geografi och titta närmare på våra landskap, största städer, tätorter, vatten och berg. Vi ska lära oss om Sveriges olika naturtyper och vilka naturtillgångar vi har i Sverige.
Grundskola 5 Geografi

Du får följa med på en fartfylld skattjakt genom Sverige - ett äventyr som innehåller lika delar hjältemod, skurkstreck och mystik. I serien Geografens testamente följer vi Holger Nilsson och ingenjör Mortensens jakt på ledtrådar genom stora skogar, djupa sjöar och över vida slätter samtidigt som du får lära dig om Sveriges geografi och historia. Du får lära dig namn på landskap, städer, berg och vattendrag. Du upplever kultur, klimat, traditioner, kartor och mycket mer!

Innehåll

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper:

  • Du ska veta att Norden är indelade i olika naturtyper och områden
  • Du ska känna till viktiga ord och begrepp som behövs för att läsa, skriva och samtala om geografi.
  • Du ska känna till Nordens olika naturtyper till exempel slätt, fjäll, kust och skogsbygd.
  • Du ska jämföra och se skillnader/likheter om hur det ser ut i olika delar av Norden.
  • Du ska kunna söka fakta om ett land ur olika källor och sammanställa det till en egen faktatext.
  • Du ska förstå hur en kartbok är uppbyggd samt kunna läsa olika typer av kartor.

Undervisning och arbetsformer:

  • Du ska få läsa och skriva om ditt land.
  • Du ska ta reda på fakta ur olika typer av texter.
  • Du ska få se filmer som till exempel Geografens testamente. 
  • Du ska få arbeta med kartor.
  • Du ska få delta i muntliga genomgångar och diskussioner.

Du bedöms utifrån:

Hur du använder fakta i dina texter.
Hur du använder begrepp och viktiga ord
Att du känner till några olika naturtyper i Norden.
Att du kan jämföra och se skillnader och likheter i Nordens geografi.
Att du kan förstå och använda några olika kartor.
Du kan relevant kartfakta om Nordens geografi städer, sjöar, floder, öar.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
    Ge
  • Centralt innehåll
  • De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
    Ge  4-6
  • Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
    Ge  4-6
  • Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
    Ge  4-6

Matriser

Ge
Sverige

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Aspekt 1
Landskap, resurser & befolkning .
I resonemangen beskriver eleven enkla samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad.
I resonemangen beskriver eleven förhållandevis komplexa samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad.
I resonemangen beskriver eleven komplexa samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad
Ny aspekt
Geografiska begrepp
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett relativt välfungerande sätt.
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett välfungerande sätt.
Ny aspekt
Kartor, källor, metoder och tekniker
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett relativt väl fungerande sätt, samt för utvecklade resonemang om olika källors användbarhet.
Ny aspekt
Namngeografi
Eleven har grundläggande kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
Eleven har goda kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med relativt god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
Eleven har mycket goda kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: