Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska som andraspråk, Svenska

·

Årskurs:

4

Berättande text "I fablernas värld"

Johannesbäcksskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 8 mars 2018

Nästa texttyp vi ska arbeta med är Berättande text. Vi ska fokusera på den typ av berättande text som heter fabel. Vi kommer att lära oss hur fabler är uppbyggda, hur man skriver dialog och vad man ska tänka på när man planerar en fabel. Vi kommer att avsluta arbetsområdet med att på egen hand skriva varsin fabel.

Konkretiserade mål

När arbetsområdet är slut ska du:

  • Veta vad de texttypiska dragen för en fabel är.
  • Veta vad sensmoral betyder.
  • Kunna några vanliga talesätt med djur, t.ex. flitig som en myra.
  • Veta vilka skrivregler som gäller när man skriver dialog.
  • Veta vad verb är och att de böjs i olika tidsformer.
  • Kunna skriva med struktur och styckeindelning en fabel.

 

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta med texter tillsammans för att lära oss om fabelns struktur.
Vi kommer att göra olika övningar för att öva de olika delarna som är typiska.
Vi ska arbeta med vår Zick-Zackövningsbok där vi får tillfälle att öva på att skriva dialog.

Vi kommer titta på film och lyssna på olika fabler.

I slutet av området ska vi skriva varsin egen text.


Läroplanskopplingar

kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.

De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Matriser i planeringen
Baskunskaper, texten
Berättande text - Zick Zack
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback