Svenska berättande text åk 4

Under den här terminen v.9-17 så kommer vi att träna på vårt skrivande i olika skrivprojekt.
Parallellt med skrivandet kommer vi att arbeta med kamratrespons och bearbetning av texter. Vi kommer att ha fokus på stavning, strukturer i texter, en röd tråd, miljö- och personbeskrivningar.

Vad ska jag träna på?

- skriva berättande texter med 

* korrekt språk,

* riktig grammatik,

* riktig stavning,

- ge respons,

- använda respons.

Hur ska jag lära mig?

- lyssna vid genomgångar

- delta aktivt vid par- och gruppövningar,

- arbeta med andras texter,

- författa egna texter,

- ge respons på andras texter

- använda respons för att vidareutveckla egna texter

Vad ska bedömas?

Förmågan att...

- skriva grammatisk riktigt,

- skriva gestaltande,

- ge omdömen om texter,

- bearbeta texter utifrån respons

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Kriterier

• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
• De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.
• Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.
• Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.