👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Resonerande text |
||||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Ny nivå | |
---|---|---|---|---|
Innehåll
|
Innehållet i din text visar inte att du har förstått ditt verk eller hur det har påverkats av författare och tid.
|
Dina tankar presenteras, du ger exempel och du kan på ett enkelt sätt beskriva hur verket har påverkats av sin upphovsman och tiden då verket uppstod.
|
Dina tankar är relativt väl underbyggda med flera exempel och faktakunskaper. Du ger olika exempel ur verket som kan kopplas till hur verket har påverkats av upphovsman och tid.
|
Dina tankar är väl underbyggda med exempel som fördjupar din förståelse av verket. Du ger flera exempel ur verket som kan kopplas till hur verket har påverkats av upphovsman och tid.
|
Struktur
|
Texten är uppbyggd så att läsaren i stort kan ta till sig och förstå innehållet.
|
Din text har en inledning, en avslutning och en mittdel, men dessa delar är inte helt tydliga.
|
Inledningen väcker intresse. Det finns en tydlig struktur i mittdelen och en tydlig avslutning.
|
Inledningen är intresseväckande och genomtänkt. Textens struktur är genomtänkt med stycken som är sammanlänkade. Avslutet är väl fungerande.
|
Meningsbyggnad
|
Texten innehåller meningsbyggnads-fel och meningarna börjar på liknande sätt.
|
Texten innehåller få meningsbyggnads-fel och vanliga sambandsord som och, med samt då används. Texten är mestadels uppbyggd av huvudsatser som inleds på liknande sätt.
|
Menings-byggnaden är relativt korrekt och varierad med hjälp av olika sambandsord. Texten innehåller en variation av längre och kortare meningar.
|
Menings-byggnaden är varierad och träffsäker med hjälp av väl valda sambandsord.
|
Skrivregler
|
Du använder inte skiljetecken såsom (.!?) i större delen av texten. Stor bokstav vid behov används inte i större delen av texten
|
Du använder stora skiljetecken, såsom (.!?) relativt korrekt. Stor bokstav vid behov används i större delen av texten.
|
Du använder stora skiljetecken korrekt. Stor bokstav används vid behov konsekvent genom texten. Du anger för det mesta titlar på verk på ett korrekt sätt.
|
Du använder stora skiljetecken samt kommatecken korrekt. Regler för direkt anföring följs. Stor bokstav används vid behov konsekvent genom texten. Du anger titlar på verk på ett korrekt sätt.
|
Ord
|
Du använder ett begränsat ordval och många upprepningar.
|
Du har en viss variation i ordvalet men du använder mestadels ett enkelt ordförråd.
|
Du skriver varierat och strävar efter att använda olika ämnesbegrepp som hör till litteraturhistoria.
|
Du skriver varierat och använder skickligt olika ämnesbegrepp som hör till litteraturhistoria.
|
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
---|---|---|---|---|
Förmågan att söka och välja ut information från ett avgränsat urval av källor.
|
Du behöver utveckla din förmåga att söka och välja ut information från ett avgränsat urval av källor.
|
Du kan söka och välja ut information från ett avgränsat urval av källor.
|
Du kan söka och välja ut information från ett relativt varierat urval av källor.
|
Du kan söka och välja ut information från ett varierat urval av källor.
|