Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Kemi, Fysik

·

Årskurs:

6

Värme och meteorologi Åk 6 VT-18

Torpskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 7 april 2018

Det är lätt att gå ut på morgonen och kolla vilket väder det är. Om det känns varmt eller om det känns kallt. Nu för tiden kan vi också förutse vilket väder det kommer att bli nästa dag. Men vad är väder egentligen? Väder handlar om värme, temperatur, regn och blåst. Arbetsområdet ska svara på frågor som varför det blåser eller vad värme och moln är för något!

Värme och meteorologi. Åk 6 VT-18

Syftet

Vi ska få mer kunskap om vad man inom fysiken menar med värme och meteorologi.

 

Undervisningens innehåll

Undervisningen ska utveckla kunskaper om:

  • Vad värme och kyla är för något
  • Hur vi mäter värme och kyla (temperatur)
  • Hur värme förflyttar sig, exempelvis koppling till olika material. Metaller flyttar värme bra medan luft flyttar värme dåligt.
  • Begreppen: Ledning, Strömning och strålning.
  • Partikelmodellen kopplat till värme (repetition)
  • Vilka gaser som finns i luften
  • Vad meteorologi står för
  • Varför man har olika kläder på sig för att hålla värmen, bli svalare och hålla ute regn.
  • Begreppen: Molnighet, temperatur, blåst, imma, dimma, nederbörd, hög- och lågtryck.
  • Väderprognoser

Undervisningen ska utveckla förmåga att:

 

  • Använda nya ord, modeller och teorier för att förklara saker som har med fysik att göra. Till exempel varför det blåser.
  • Utföra laborationer och kunna dokumentera (skriva ner, ta bild) vad som händer (resultatet) 
  • Kunna diskutera varför det händer som det händer på laborationerna. (Diskutera sitt resultat)

Hur vi ska lära oss:

  • Genomgångar, läsning och frågeställningar
  • Undersöka hemsidor som gör väderprognoser, exempelvis smhi.se
  • Gruppdiskussioner och presentationer
  • Laborationer om värme

Du visar att du utvecklar din kunskap genom att:

  • Vara aktiv på lektionerna och jobba på med uppgifter.
  • Medverka på och utföra laborationerna och skriva kortare laborationsrapporter.
  • Genomföra "egen sammanfattning" och visa på godtagbara kunskaper.

Läroplanskopplingar

genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.

Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.

Matriser i planeringen
Värme och meterologi
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback