Ämnen:
Kemi, Fysik
·
Årskurs:
6
Torpskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 7 april 2018
Det är lätt att gå ut på morgonen och kolla vilket väder det är. Om det känns varmt eller om det känns kallt. Nu för tiden kan vi också förutse vilket väder det kommer att bli nästa dag. Men vad är väder egentligen? Väder handlar om värme, temperatur, regn och blåst. Arbetsområdet ska svara på frågor som varför det blåser eller vad värme och moln är för något!
Vi ska få mer kunskap om vad man inom fysiken menar med värme och meteorologi.
Undervisningen ska utveckla kunskaper om:
Undervisningen ska utveckla förmåga att:
Syfte (2)
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (2)
Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.
Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.
Innehåller inga uppgifter