Källkritik

I dagens samhälle blir det allt viktigare att kunna sortera information och avgöra om den är tillförlitlig. Vi ska öva på det!

Här kommer en uppgift som handlar om att du ska läsa och resonera skriftligt kring några olika källors trovärdighet och relevans när det gäller ämnet energidrycker.

Du väljer om du skriver för hand eller på din dator. Var och en av de fyra bifogade länkarna ska du analysera. Uppgiften ska lämnas in vecka 13.

Jag kommer att bedöma:
- hur väl du använder det svenska språket när du skriver ( meningsbyggnad, ämnesspecifika ord, stavning, citat, stycken )
- hur väl du följer uppgiften med att resonera utifrån begreppen relevans, trovärdighet, beroende och tendens

Så vad väntar vi på? Kasta dig in i energidryckernas värld!!

Uppgifter

Källkritik

Din uppgift: Din uppgift nu går ut på att skriva hur du resonerar och vilka källor du värderar som mest trovärdiga så jag kan ta del av dina tankar. Du ska resonera utifrån detta urval av källor:  Livsmedelsverket  Wikipedia  Skolverket  Bloggtext  Vad är frågeställningen? Frågan du ska utgå från är: är energidrycker farliga eller inte? Vad behöver du veta för att kunna resonera om källors trovärdighet och relevans? De begrepp du behöver kunna för att resonera, d v s diskutera ur olika perspektiv och lyfta styrkor och svagheter är: 1. Relevans: i vilken mån källan är användbar för uppgiftens syfte. 2. Trovärdighet: hur pass pålitlig och sann källan är. Hänger ihop med:  Äkthet: hur pålitlig och sann en källa är. Tänk på: o Vem har gjort sidan? o Var är den publicerad? o Vilket språk förekommer? o Finns det en om-sida?  Tid: hur nära i tid sidan är gjord. Tänk på: o När gjordes sidan? o När uppdaterades den senast? Beroende/oberoende: hur pass mycket informationen försöker få oss påverkade eller inte. Tänk på: o Finns det trovärdiga källhänvisningar? Minst två oberoende källor behövs för trovärdighet. o Är det en förstahandskälla är det oftast oberoende medan en andrahandskälla är beroende. Tendens: hur pass mycket påverkad en text försöker få oss att bli. Tänk på: o Är budskapet vinklat till en fördel? o Är källan tendentiös? Hur kan du se det? o Ges värderingar som visar på att den vinklas åt ett håll? o Kolla om sidan är länkad från annat håll för att upptäcka dold tendens. Hur skapar du struktur och använder ämnesspecifika ord? När du resonerar om källors trovärdighet och relevans gör du det i en sammanställning av de begrepp som du lärde dig ovan. När du sammanställer något gör du i olika stycken som skapar struktur. När du skriver om ett exempel eller ett ämnesspecifikt begrepp skriver du om det i ett stycke. När du resonerar ska du försöka att vara så konkret som möjligt. Det kallas att konkretisera och det gör du genom att ge exempel utifrån källans information. Detta kan du göra genom citat där du återger vad som står i texten inom citattecken. Du kan även omformulera detta med egna ord. Här är några tips på formuleringar du kan använda i din text: Källan tog upp både för och nackdelar med …. Källan tog bara upp information ur ett perspektiv vilket betyder att… Källan är trovärdig för att avsändaren är… Sidan är mindre trovärdig för att… Avsändarens uppgift är att …. Jag kan se att källan är vinklad/ovinklad för att…. Det betyder att den är tendentiös för att det finns värderingar. Texten försöker få oss påverkad att… Värderingarna är personliga/objektiva….och det syns bl a på… Sidan uppdaterades senast vilket säger mig att… Språket på sidan är… och det gör att… Det kan t ex se ut så här: ”…” Språket passar för… Första- eller andrahands källorna är dessa och det betyder att… Det saknas källor vilket innebär att…