Bokcirkel Svindlande höjder

Nu ska vi tillsammans läsa Svindlande Höjder.

Det här ska vi lära:

- att samtala och diskutera kring en gemensam bok

- att kunna analysera en boks innehåll

- att läsa olika typer av böcker

- att göra kronologiska sammanfattningar

Så här ska vi arbeta:

- läser högt ur boken som

- gör en arbetsuppgift till det du läst

- samtalar i grupp om det vi läst

Så här får du visa:

- skriftligt genom arbetet i bokcirkelhäftet

- muntligt i gruppen

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerade sätt.
• Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.
• Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.