Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bildanalys 12-e mars -14-e maj (7 lektioner).

Skapad 2018-03-12 09:25 i Gunnesboskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 9 Bild
Praktisk och teoretisk bildanalys

Innehåll

Bilder med ett förstärkt eller förändrat budskap: Du använder bilder (fotografi) du själv har en åsikt om, tex bilder om krig, miljöförstöring eller sociala orättvisor. I vald bild för du in ett nytt budskap eller förstärker budskapet så att ursprungsbilden förändras, behåll dock delar av ursprungsbilden intakt så att den går att känna igen. Använd inte reklambilder med ett redan färdigt budskap. Metod och material är valfritt. Ditt praktiska resultat kommer alltså troligtvis att bli ngn form av blandteknik eller digitalbildbearbetning. (Om du väljer att arbeta digitalt kan bild bearbetas i tex: photoshop mix, photoshop fix, sketches, sketchbook och/eller pixlr.

 

Hämta tex bilder från:

https://search.creativecommons.org

 

 

 

 

 

 

Arbetsgång:

-Välj en bild

-Analysera bild med stöd av instruktionsfilm för bildanalys https://urskola.se/Produkter/197518-Orka-plugga-Att-skriva-bildanalys max c.a 150 ord. Bildanalysen genomförs på Bildportfolio 12 och 19-e mars.

-Diskutera i grupp 19-e mars(varför har du valt följande bild, hur kan du förstärka eller förändra bildens budskap, vad vill du förmedla med en bearbetad bild).

-Arbeta praktiskt med att förstärka eller förändra bildens budskap (c.a 3 lektioner) Den praktiska bildanalysen publiceras på Bildportfolio senast 1-a maj.

-Beskriv hur du har genomfört din förstärkning eller förändring av bildens budskap. Beskriv material och metod, om du har arbetat digitalt, beskriv vilket app och vilka funktioner du har använt i appen.

-Vi diskuterar avslutningsvis våra bilder i grupp.

 

 

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: