👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Du ska utveckla din förmåga att:
- Sätta ut decimaltal på tallinje (procedurförmåga)
- Storleksordna olika decimaltal (metakognitiva förmågan)
- Räkna med decimaltal i en additionsuppställning (procedurförmåga)
- Räkna med decimaltal i en subtraktionsuppställning (procedurförmåga)
- Kunna förstå begrepp i arbetsområdet om decimaltal (begreppsförmågan)
Vi kommer att:
- Ha gemensamma genomgångar där du är aktiv med egen whiteboardtavla
- Jobba enskilt och tillsammans med olika räkneuppgifter
- Spela spel
- Ha utematte där vi lär genom att leka
Du visar att du utvecklat din förmåga genom att:
Godtagbara kunskaper
- Sätta ut tiondelar och hundradelar på en tallinje ex 0,10 & 3,27
- Storleksordna olika decimaltal med en decimal ex 2,3 - 3,2 - 4,1
- Räkna med decimaltal i en additionsuppställning
- Räkna med decimaltal i en subtraktionsuppställning
- Kunna förstå begrepp i arbetsområdet decimaltal
Mer än godtagbara kunskaper
- Sätta ut tiondelar och hundradelar på en tallinje samt förstå övergångar på ett korrekt sätt ex 0,8, 0,9 1,0
- Storleksordna olika decimaltal med flera decimaler ex 0,82 - 0,85 - 0,87
- Räkna med decimaltal i en additionsuppställning
- Räkna med decimaltal i en subtraktionsuppställning
- Kunna förstå och använda begrepp i arbetsområdet decimaltal
- Resonera/visa och veta när man ska använda olika algoritmer för att räkna med decimaltal
Ex. Niklas köper en godispåse för 17,95kr. När han går till kassan för att betala ser han en cola flaska som kostar 14,95kr. Niklas har fått 50kr av sin mormor. Räcker pengarna? Motivera och visa hur du tänker.