Förmåga attreflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller
|
||||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
---|---|---|---|---|
Samhällsstrukturer
|
Eleven har ännu inte grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
|
Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
|
Eleven har goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
|
Eleven har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
|
Samhällsstrukturer
|
Eleven visar ännu inte sina kunskaper om olika samhällsstrukturer genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver ännu inte enkla samband inom olika samhällsstrukturer.
|
Eleven visar sina kunskaper om olika samhällsstrukturer genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.
|
Eleven visar sina kunskaper om olika samhällsstrukturer genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då förhållandevis komplexa samband inom olika samhällsstrukturer.
|
Eleven visar sina kunskaper om olika samhällsstukturer genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då komplexa samband inom olika samhällsstrukturer.
|
Begrepp
|
I sina beskrivningar av samhällsstrukturer kan eleven ännu inte använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
I sina beskrivningar av samhällsstrukturer kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
I sina beskrivningar av samhällsstrukturer kan eleven använda begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
|
I sina beskrivningar av samhällsstrukturer kan eleven använda begrepp på ett väl fungerande sätt.
|