Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Jä ht 17 vt 18 åk 9 Mu Media STT

Skapad 2018-03-13 16:30 i Järnåkraskolan 4-9 Lunds för- och grundskolor
Du skapar ett bildspel (musikvideo) till vald låt, och tolkar musiken via dina bilder.
Grundskola 9 Musik
Du skapar ett bildspel (musikvideo) till vald låt, och tolkar musiken via dina bilder.

Innehåll

Du utvecklar din förmåga att
- Kombinera musik med annan media
- Tolka musiken med annat media
- Förstärka musiken innehåll

Innehåll- uppgift

  • Varje lektion har du med dig din dator samt hörlurar om du har.
  • Du ska läsa instruktionerna i denna Lpp så du utför uppgiften på rätt sätt.
  • Du ska ladda ner den sång du vill använda
  • Du ska lägga in sången och de bilder du vill använda i iMovie.
  • Försök använda hela låten, annars minst 1 minut och 30 sekunder.

Genomförande

 

  • VI tittar på olika exempel. Läraren visar hur man jobbar i programmet och hur du får ner musik och bilder till programmet
  • Du har tre lektioner på dig att skapa din film.
  • Efter lektion 1 har du i hemläxa att fortsätta skapandet. 
  • Under lektion 3 arbetar ni med kamratbedömningar i mindre grupper enligt instruktion från läraren.
  • Efter detta arbetar du vidare med din låt med hjälp av den feedback du fått.
  • Du redovisar din komposition i den mindre gruppen tillsammans med din lärare, samt skickar in på classroom.

Bedömning

Bedömningen avser din förmåga att:

 - Tolka musiken
 - använda dina musikaliska tankar och idéer
 - Förstärka musikens innehåll
 - Kombinera musiken med annat media

Olika kvalitetsnivåer för dessa förmågor anges i bedömningsmatrisen

Kursplanemål

Genom undervisningen i ämnet musik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
- skapa musik, samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer.
- utveckla en musikalisk lyhördhet genom att skapa, bearbeta och framföra musik i olika former.

 

Matriser

Mu
Jä ht 17 Bedömningsmatris Musik åk 7-9

Rubrik 1

OM MATRISENS FÄLT INTE ÄR IFYLLDA ... kan det bero på två saker. Antingen har vi inte arbetat med förmågan ännu eller har eleven inte visat tillräckliga kunskaper. I det senare fallet skriver ämnesläraren en kommentar i kommentarsfältet nedan. Siffrorna till vänster i matrisen hänvisar till målen i kursplanens syfte ovan.
E
C
A
3 ANALYS
Eleven kan ge omdömen om eget och andras musicerande som är …
enkla
utvecklade
välutvecklade
2 SKAPA
Eleven kan utifrån egna idéer, kombinationer av musikaliska byggstenar forma kompositioner med …
i huvudsak fungerande form
efter någon bearbetning fungerande form
fungerande form
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: