LÄSA SKÖNLITTERATUR - åk 6

Allt stort som skedde i världen skedde först i någon människas fantasi. – Astrid Lindgren

Skolans uppdrag, utdrag ur Läroplanen, kap 1.

Skolan ska främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse.

Målet med Undervisningen är att utveckla förmågan att:

• läsa och analysera skönlitteratur
• urskilja språkliga strukturer

Så här ska vi arbeta:

• Arbeta på olika sätt med de olika lässtrategierna.
• Läraren modellerar hur man använder strategierna.

Vi kommer bedöma på vilket sätt du...

• använder olika lässtrategier,
• sammanfattar det du läst genom att välja ut det som är viktigt och kommentera det,
• för resonemang om bokens budskap och beskriver din upplevelse av det du läst.

Koppling till Läroplanen, kap 2:

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och
• medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen,
• kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,
• kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia,
• kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och
• stärka elevernas vilja att lära och elevens tillit till den egna förmågan,
• ge utrymme för elevens förmåga att själv skapa och använda olika uttrycksmedel,
• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
• främja elevernas förmåga och vilja till ansvar och inflytande över den sociala, kulturella och fysiska skolmiljön.
• utgå från att eleverna kan och vill ta ett personligt ansvar för sin inlärning och för sitt arbete i skolan,