Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

1

Matematik Vt åk 1

Valåsskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 11 april 2018

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska utveckla din förmåga att....

  • formulera och lösa olika problem med hjälp av olika strategier
  • använda matematiska begrepp
  • välja och använda rätt räknesätt
  • kunna förklara hur du tänker
  • använda olika metoder för att redovisa ditt tankesätt (konkret material, bild, symboler, muntligt)

 

Undervisning och arbetsformer

Undervisningen kommer att innehålla:

  • Tallinjen
  • Matematiska begrepp
  • Addition och subtraktion
  • Uppdelning av tal
  • Pengar
  • Räknehändelser
  • Mönster
  • Mätning av tid och längd
  • Geometri

Så här kommer vi att arbeta

  • träna matematiska begrepp genom praktiska övningar, spel och lekar
  • arbeta enskilt och tillsammans
  • arbeta med räknehändelser/problem
  • ha gemensamma genomgångar
  • arbeta laborativt
  • ha "matteprat" (Hur tänker du?)
  • räkna i favoritmatematik

 

Bedömning - vad och hur

Följande kommer att bedömas:

Taluppfattning och tals användande

  • Du förstår och kan använda begreppen ental, tiotal och hälften och dubbelt 
  • Du kan dela upp talen 11-20
  • Du förstår sambandet mellan addition och subtraktion och kan göra beräkningar inom talområdet 11-20
  • Du kan räkna med hela tiotal

Algebra

  • Du förstår och kan använda likhetstecknet
  • Du kan lösa öppna utsagor inom talområdet 11-20 (ex. 14+__ = 20)
  • Du kan se och fortsätta mönster med tal och former

Geometri

  • Du kan mäta och uppskatta med enheten centimeter
  • Du kan läsa av klocka (hel och halv timme)
  • Du kan beskriva och namnge en fyrhörning, triangel och cirkel med rätt begrepp
  • Du kan beskriva och namnge en punkt, linje och sträcka
  • Du förstår och använder begreppen symmetrisk och symmetrilinje

Problemlösning

  • Du kan lösa enkla problem
  • Du kan själv formulera en räknehändelse.

 

Hur:

  • Jag lyssnar på dig när du samtalar kring vad du har lärt dig
  • Jag tittar på dina uträkningar i favoritmatematik
  • Jag tittar på diagnosen som du gör efter varje avslutat kapitel

 


Läroplanskopplingar

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

föra och följa matematiska resonemang, och

använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.


Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.

Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.

Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.

Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.

Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.

Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback