Hembygden åk 1

Hur var det att leva förr i tiden?

Syfte

Att du ska känna till hur människor levde förr i tiden. Att du kan se samband mellan dåtid och nutid. Att du ska känna till dina egna rötter samt få ta del av hur naturen och bebygelsen har förändrats i din närmiljö.  

Centralt innehåll

Undervisning

I undervisningen kommer du få berättat för dig om hur det tidigare såg ut i Stora Höga, du kommer att få se bilder från hur skolbygnader har förändrats. Du kommer att få ta del av en äldre person livsberättelse om hur det var att vara barn förr i tiden. 

För att ta reda på varifrån du har ditt ursprung, kommer du att få göra ett eget släktträd.
Med hjälp av Astrid Lindgrens berättelser och andra böcker och filmer kommer vi att lära oss hur det var att gå i skolan,att arbeta, vilken kost man hade och har man levde med familjen.

Avslutningsvis kommer du får göra en gruppuppgift för att visa vad du lärt dig. 

Bedömning

Bedömningen baserar vi på:
-Du har arbetat klart med ditt hembygdshäfte.
-Du har visat intresse under lektionerna.
-Du kan återge en likhet eller skillnad att vara barn förr och nu.

- Du återger en likhet eller skillnad att leva förr och nu. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.