Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7
Älvsåkersskolan 4-9, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 15 mars 2018
Nästan dagligen möter vi tabeller och diagram i olika sammanhang. Det är en viktig vardagskunskap att kunna tolka och kritiskt granska dessa.
Statisik
Det här skall vi jobba med:
Hämta fakta ur tabeller
Läsa av och tolka olika typer av diagram
Rita stapeldiagram, stolpdiagram, linjediagram, histogram och cirkeldiagram.
Beräkna medelvärdet och median
Göra undersökningar och presentera dem i en tabell och diagram.
Vi kommer att jobba med veckobeting enligt följande:
kap 4:1 v.10
kap. 4:2 v.11
kap. 4:3 v.12
repetition och prov v.13
Eleverna kommer att möta genomgångar på tavlan, enskild räkning, par och gruppuppgifter, undersökningar ute där vi sedan gör tabeller och ritar diagram
Centralt innehåll (1)
Tabeller, diagram och grafer samt hur de kan tolkas och användas för att beskriva resultat av egna och andras undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur lägesmått och spridningsmått kan användas för bedömning av resultat vid statistiska undersökningar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter