Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fotosyntes, cellandning och kretslopp

Skapad 2018-03-15 09:13 i Stenbergaskolan åk 4-9 Söderhamn
Grundskola 7 – 8 Biologi
Fotosyntes = förutsättningen för livet på jorden Cellandning = förbränning - att frigöra energin Kretslopp = det går runt......

Innehåll

Tack vare de gröna växterna finns det liv på jorden. De tar till vara på solens energi och gör så att alla andra organismer kan dra nytta av den. Genom cellandningen frigörs energin och kommer till användning.            Eftersom vi på jorden har begränsat av alla ämnen så är det viktigt att ämnenas kretslopp inte bryts.     

Vi kommer att jobba med det här området 3 - 4 veckor. Mycket teori men några laborationer. Om snön ligger kvar för länge gör vi vissa laborationer senare.

Viktiga begrepp:               Fotosyntes, cellandning, druvsocker, stärkelse, cellulosa, proteiner, fetter, vitaminer, spårämnen, snabb-, långsam- energi, näringskedja, näringsväv, kolets kretslopp, syrets kretslopp, vattnets kretslopp, producenter, konsumenter, näringspyramid

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling.
    Bi  7-9
  • Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster.
    Bi  7-9
  • Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
    Bi  7-9
  • Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
    Bi  7-9
  • De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
    Bi  7-9
  • Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
    Bi  7-9
  • Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
    Bi  7-9
  • Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
    Bi  7-9
  • Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.
    Bi  7-9

Matriser

Bi
Fotosyntes, cellandning, kretslopp

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Använda information
Du har visat att du kan söka och hitta information och skapa enkla texter (eller andra framställningar) med viss anpassning till sammanhanget.
Du har visat att du kan söka och hitta information och skapa utvecklade texter (eller andra framställningar) med tydlig anpassning till sammanhanget.
Du har visat att du kan söka och hitta information och skapa detaljerade texter (eller andra framställningar) med korrekt anpassning till sammanhanget.
Samtala
Du kan samtala om frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle och skiljer då fakta från värderingar
Du kan samtala om frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle och skiljer då fakta från värderingar
Du kan samtala om frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle och skiljer då fakta från värderingar
Formulera ställningstagande med motiveringar
Du kan göra enkla motiveringar till dina åsikter
Du kan motivera dina åsikter med hjälp av mer än en infallsvinkel eller beskriva konsekvenser i mer än ett steg
Du kan motivera dina åsikter med hjälp av mer än en infallsvinkel och beskriva konsekvenser i mer än ett steg
Ställer frågor, framför och bemöter åsikter och argument
Du deltar i diskussioner
Du för diskussioner framåt.
Du fördjupar och breddar diskussionerna
Genomföra undersökningar
Du kan följa en instruktion och genomföra en undersökning samt göra en enkel dokumentation.
Du kan följa en instruktion och genomföra en undersökning samt göra en tydlig och strukturerad dokumentation.
Du kan följa en instruktion och genomföra en undersökning samt göra en detaljerad och strukturerad dokumentation.
Dra slutsatser
Utifrån resultatet drar du enkla slutsatser med viss koppling till syftet med undersökningen
Utifrån resultatet drar du slutsatser med tydlig koppling till syftet med undersökningen
Utifrån resultatet drar du slutsatser med tydlig koppling till syftet med undersökningen samt se resultatet i större sammanhang.
Begrepp
Du kan använda begrepp på ett sätt som gör att din framställning blir begriplig och visar på ämneskunskaper.
Du kan använda begrepp på ett sätt som gör att din framställning förklarar och visar på samband inom ämnet och på så sätt visar goda ämneskunskaper
Du kan använda begrepp på ett sätt som gör att din framställning förklarar och visar på samband inom ämnet samt sätter det i ett större sammanhang. På så sätt visar du mycket goda ämneskunskaper.
Föra resonemang och visa på samband inom aktuellt område
Du har någon motivering i dina resonemang och visar på enkla samband inom aktuellt område.
Du har motiveringar i dina resonemang och visar på tydliga samband inom aktuellt område
Du har motiveringar i dina resonemang och visar på tydliga samband inom aktuellt område samt gör jämförelser och kan då resonera kring för- och nackdelar
Påverkan på miljön & hållbar utveckling
Du kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur människans användning av energi och naturresurser påverkar miljön och visa på några åtgärder som kan bidra till en hållbar utveckling.
Du kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring hur människans användning av energi och naturresurser påverkar miljön och visa på fördelar och begränsningar hos några åtgärder som kan bidra till en hållbar utveckling.
Du kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur människans användning av energi och naturresurser påverkar miljön och visa ur olika perspektiv på fördelar och begränsningar hos några åtgärder som kan bidra till en hållbar utveckling.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: