Påsk

Vi firar påsk tillsammans med barnen

Vad jobbar vi med?

Varför jobbar vi med det? Syfte?

Vi vill introducera barnen för en av våra kulturella högtider

Hur kommer vi jobba med det?

Vi kommer att erbjuda pyssel där barnen får tillverka påskkort och annat pyssel

Barnen kommer att få sjunga sånger och höra påsksagor.

Det kommer att erbjudas att plantera krasse eller gräs

Vi avslutar med påskfest där man kan få ansiktsmålning och där vi gör en liten skattjakt där vi ska hitta ägget

Hur gick det? (Fyll i reflektionsfrågorna nedan.)

det gick bra, barnen tyckte det var roligt. Vi erbjöd olika aktiviteter i skapande och barnen fick välja vad de ville göra. Barnen valde efter intresse, endel barn ville prova och göra allt medans några barn valde bort endel aktiviteter. 

Det blev ingen skattjakt som vi först planerat, istället kom en stor påskhare på besök. Det tyckte barnen var jättespännande att se påskharen utanför fönstret, den var så gullig. Påskharen lämnade sen ett påskägg med majskrokar till barnen. Påskharens besök och majskrokarna blev mycket uppskattat. 

Vilka förmågor har utvecklats hos barnen?

de har använt sin fantasi och kreativitet i de aktiviteter som erbjudits. De har använt sina finmotoriska förmågor då de målat äggkoppar och sått krasse. De har lyssnat på sagor om hönan och samtalat om påsken. Tillsammans har vi sjungit sånger och lärt ord som hör påsken till. 

Vad visade barnen intresse för i aktiviteten/projektet?

barnen tyckte sången om kycklingen i ägget var rolig....när kycklingen hoppade ur sitt ägg. De visade intresse av de skapande aktiviteterna, att klistra rita och göra påskkort att ta med hem. Äggkoppen som de målat och sått krasse i var de stolta att ta hem. 

Att påskharen också kom på besök var mycket spännande och uppskattat hos barnen. 

Vad har vi sett för behov?

Barnen tyckte mycket om att klistra skapa klippa och använda olika material. Och att använda fantasin i sitt skapande . 

Hur ska vi utmana barnen vidare?

erbjuda fler  skapande aktiviteter där olika uttryck och material kan användas och barnen får uttrycka och använda sin fantasi och motoriska förmågorsitt skapande.