DS - Omkrets, area och skala

Vi kommer att repetera omkrets och area.
Du ska jämföra, mäta och räkna ut omkretsen och arean.
Vi kommer att arbeta med Skala genom att förminska och förstora figurer.

Arbetsområde:

Du ska få mäta omkretsen på olika föremål och jämföra olika föremåls area.

För att rita av ett föremål underlättar det att förstå och kunna använda sig av skala 

Mål för eleven:

Du ska visa förståelse för area.

Du ska visa förståelse för omkrets och kunna räkna ut omkretsen.

Du ska kunna göra enkla förstoringar och förminskningar.

Arbetssätt:

Vi arbetar i par och samtalar om olika uppgifter och lösningar.

Vi arbetar med uppgifter i matteboken enskilt och i par.

Redovisningsform:

Vi gör en skriftlig diagnos i slutet av arbetsområdet där du får visa att du förstår:

• omkrets
• area
• skala

Reflektion:

Förklara för en kompis vad omkrets är.

Förklara för en kompis vad area är.

Förklarar för en kompis vad förminska betyder.

Förklarar för en kompis vad förstora betyder.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Centralt innehåll

• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Konstruktion av geometriska objekt. Skala vid enkel förstoring och förminskning.

Kriterier

• Eleven kan även använda och ge exempel på enkla proportionella samband i elevnära situationera.
• Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.