Ämnen:
Svenska, Bild
·
Årskurs:
4 - 6
Digitalt berättande
Kullen skola, Kungälv · Senast uppdaterad: 15 mars 2018
Du och din grupp ska presentera en berättelse som ni filmar/ spelar in med inledning, handling och avslutning med hjälp av en Ipad, teckningar och text.
Digitalt berättande:
Du ska tillsammans med dina klasskamrater skriva en inledning, handling och avslutning tillsammans.
Därefter ska ni måla en varsin teckning som tillhör de olika delarna- inledning, handling och avslutning.
Teckningarna ska filmas, en i taget, samtidigt som de olika delarna berättas.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (3)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
Kriterier (3)
Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerade sätt.
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
