Efter och under i lektionsarbetets gång (vartefter ni lär in mer fakta och i era skriftliga uppgifter) visar att ni att ni:
- kan resonera om svenska språkets historia, ursprung och särdrag
- kan jämföra svenska med våra grannspråk och se likheter och skillnader
- känner till Sveriges minoritetsspråk, kan något om dess historia och situation idag.
- skriver arbeten/svar på god svenska
Viktigt:
- Skriv aldrig av texter från internet eller uppslagsböcker! Det kallas plagiat. Vill du citera något anger du det med citattecken ””…..””. Det bästa är att läsa, anteckna och sen lägga bort texten och skriva med egna ord. Då brukar det bli riktigt bra.
- Ha med många bilder men ange alltid bildkälla, dvs. tala om vem som har tagit kortet eller från vilken webb- eller boksida du har tagit bilden.
- Avsluta alltid med källhänvisningar, dvs. tala om var du har fått din information ifrån.
Filmer om minoritetsspråken:
https://urskola.se/Produkter/155354-Jakten-pa-spraket-Svenska
http://www.ur.se/Produkter/155350-Jakten-pa-spraket-Romani-chib
https://urskola.se/Produkter/155352-Jakten-pa-spraket-Meankieli
http://www.ur.se/Produkter/155353-Jakten-pa-spraket-Finska
http://www.ur.se/Produkter/155351-Jakten-pa-spraket-Jiddisch
http://www.ur.se/Produkter/155349-Jakten-pa-spraket-Samiska
Fakta om minoritetsspråk
http://www.sprakochfolkminnen.se/sprak/minoritetssprak/om-minoritetssprak.html
Ordförrådstest:
http://www.goethe-verlag.com/tests/index1.htm
Ett bild och ljudlexikon
http://lexin.nada.kth.se/lang/nordic/
Faktaböcker
På Atlantbib finns korta faktaböcker på danska, bokmål, nynorsk, grönländska, färöiska och isländska att läsa online
Nivå 1
|
Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Aspekt 1
Jag kan resonera om svenska språkets historia, ursprung och särdrag
|
Underlag saknas ännu.
|
Jag är inte riktigt där - måste fördjupa mig mer!
|
Jag är där - jag kan resonera om svenska språkets historia, ursprung och särdrag.
|
Aspekt 2
Jag känner till Sveriges minoritetsspråk, kan något om dess historia och situation idag.
|
Underlag saknas ännu.
|
Jag är inte riktigt där - måste fördjupa mig mer!
|
Jag är där - jag känner till minoritetsspråken, dess historia och dess status idag.
|
Aspekt 3
Jag kan jämföra svenska med våra grannspråk och se likheter och skillnad
|
Underlag saknas ännu
|
Snart där, måste lyssna och läsa på lite mer om våra grannspråk.
|
Jag är där - jag kan jämföra språken och se beskriva skillnader och likheter.
|