Syfte, hämtat från läroplanen.

Det här ska du som elev lära dig

Efter avslutat arbetsområde ska du kunna

- beskriva grundläggande tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser inom de två världsreligionerna hinduism och buddism.

- göra jämförelser mellan de olika världsreligionerna
- visa på samband mellan olika religioner

 

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att:
- se filmer
- ha klassrumsdiskussioner

- arbeta med faktatexter och instuderingsfrågor/ arbetsblad
- arbeta med fördjupningsuppgifter 
- genomföra prov

Vi kommer att bedöma...

Vi kommer att bedöma hur du arbetar på lektionerna, din delaktighet i diskussioner din fördjupningsuppgift samt provet. 

Vi kommer att titta på om du
- har grundläggande faktakunskaper kring världsreligionerna
- kan resonera om likheter och skillnader mellan olika religioner
- kan se samband mellan olika religioner

• Gudar inom hinduismen

• Gudar inom hinduismen

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

  Re
• Centralt innehåll
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  4-6
• Begreppen religion och livsåskådning.

  Re  4-6
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

  Re  4-6
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

  Re  4-6

Re

Världsreligioner