Verket och upphovsmannen år 9 VT18, v. 12-17

Vad menas med arbetarförfattare? Var Strindberg verkligen något mer än en suput? Kristina från Duvemåla är det något mer än en musikal som spelas på Göteborgs-operan? Ja, detta och mycket mer får du reda på i den här kursen om verket och upphovsmannen!

Syfte

Vi utgår från följande syften i ämnet svenska: 

Ur det centrala innehållet för ämnet svenska

Vi kommer arbeta med följande centralt innehåll ur ämnet svenska: 

Arbetsgång

Hela arbetet finns i iTunes U-kursen "Verket och upphovsmannen" som du kan ladda ner på Smedingeskolans iTunes U-kanal. 

I arbetet kommer du att få tillgodose dig kunskap genom följande sätt: 

• Genomgångar av tre stora svenska författare, Strindberg, Martinson och Moberg. 
• Läsa texter av ovan nämnda författare.
• Analysera texterna utifrån frågor.
• Göra ett muntligt författarporträtt av en av de författare som presenteras. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
• Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.
• Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.

Uppgifter

Analys av Matrinsons text

Läs de sidor ur 'Mor gifter sig' som finns bifogade. Ett tips är att du loggar in på Unikum via en webbläsare snarare än appen, så kan du ladda ner bilderna på sidorna och rotera dem efter behag. Använd sedan de bifogade frågorna för att skriva en analys i form av en löpande text. Använd dig av de anteckningar du gjort under filmen samt föreläsningen för att hitta stöd för din tolkning. Glöm inte att referera, antingen till texten eller till dina kunskaper om Martinson, vilket som passar för det du för tillfället skriver.

Analys av August Strindbergs text

Läs texten av Strindberg. Använd de anteckningar du tagit under film och genomgång, och hitta spår av Strindbergs liv.

Analys av Moa Martinsons text

Läs texten av Martinson. Använd de anteckningar du tagit under film och genomgång, och hitta spår av Martinsons liv.

Analys av Vilhelm Mobergs text

Läs texten av Moberg. Använd de anteckningar du tagit under film och genomgång, och hitta spår av Mobergs liv.

Författarpresentation

Du ska skriva en faktatext om en av de författare vi gått igenom; vilken väljer du själv. Använd dina anteckningar, men komplettera med ytterligare källor. Glöm inte att källhänvisa! Texten ska vara 1-2 sidor lång, skriven i Pages. Typsnittet ska vara Times New Roman, och storleken 12 pts. Förslag på innehåll: Levnadsår Barndom och liv som vuxen Viktiga händelser i författarens liv Vanliga temata/frågeställningar som författaren använder/vill ha fram Viktiga verk, inklusive en kort summering av deras innehåll (2-3 st.) Ovanstående punkter är som sagt förslag. Om du hittar någonting som verkar intressant/viktigt som inte står med i listan - ta med det också.