Nuläge

Vi förbereder oss inför påsken, med bl.a. pyssel och sånger och ramsor

Mål

Låta barnen få vara med och uppleva den svenska traditonella påsken förskolan

Syfte

I förskolans uppdrag ingår, såväl att utveckla barns förmågor och deras eget kulturskapande, som att överföra ett kulturarv med värden, traditioner och historia, språk och kunskaper – från en generation till nästa. Vi vill med vårt arbete kring påskenföra vidare vår påsktradition till barnen

Genomförande

Skapande:

Påskpysslar påskkort, kycklingar och påskkrukor

Naturvetenskap:

Sår påskgräs som vi följer upp under tiden det växer

Musik och rörelse:

Sjunger sånger om påsken

Språk:

Sagor och ramsor om påsken

Matematik:

Vi bygger pärlplattor med påskmotiv och räknar och följer mönste

Avslutning:

Påskfest med besök av Krussidulla, vår egen påskkärring, och påsklunch

Dokumentation under lärprocessen

All personal dokumenterar löpande med hjälp av foto och film, Instagram och Unikum.

Ansvar

Alla i arbetslaget ansvarar gemensamt under arbetets gång.

Uppföljning

Arbetsprocessen följs upp på arbetslagsmöten/avdelningsplaneringar

• känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

  Lpfö98 Rev. 2016